一般社団法人 日本LD学会 第26回大会（栃木）
Oct 7 - Oct 9, 2017栃木県総合文化センター
一般社団法人 日本LD学会 第26回大会（栃木）
Oct 7 - Oct 9, 2017栃木県総合文化センター
[JA3]適切な自己理解を促すための指導・支援とはⅣ通級における自立活動の指導での「主体的・対話的で深い学び」の実現
企画者：岡田克己1, 川上賢祐2
司会者：野島正昭3
話題提供者：川口信雄4, 森村美和子5, 石坂勇佑6
指定討論者：笹森洋樹7, 小林潤一郎8
(1.横浜市立仏向小学校, 2.横浜市立平沼小学校, 3.横浜市立左近山中学校, 4.横浜わかば学園, 5.狛江市立狛江第三小学校, 6.横浜市立寺尾小学校, 7.国立特別支援教育総合研究所, 8.明治学院大学)
司会者：野島正昭3
話題提供者：川口信雄4, 森村美和子5, 石坂勇佑6
指定討論者：笹森洋樹7, 小林潤一郎8
(1.横浜市立仏向小学校, 2.横浜市立平沼小学校, 3.横浜市立左近山中学校, 4.横浜わかば学園, 5.狛江市立狛江第三小学校, 6.横浜市立寺尾小学校, 7.国立特別支援教育総合研究所, 8.明治学院大学)
これから先、変化の激しい複雑な社会の中で、発達障害のある子どもが必要となる資質・能力を身に付けていくためには、特別支援教育においてこそ「主体的・対話的で深い学び」を展開していくことが求められる。本シンポでは、通級指導教室を中心とした特別支援教育における「子どもが主体的に学ぶ」指導・支援とは何か。「対話」により学びの意欲を高める工夫とはどのようなものか。その指導・支援の在り方を検討していく。