[18a-P1-1]Learning Materials for Visualizing the Magnitude of Current
〇Tomotaka Kozuki1, Yutaka Kobayashi1, Takashi Terashige1(1.Hiroshima Intl. Univ.)
Keywords:
july heat,current,Path
複数の経路が存在する閉回路に電圧を印加すると,電流は抵抗値が小さい経路に多く流れるため,同じ材質で作られた経路であれば,抵抗値が小さい経路から順に温度上昇がみられる。この現象をサーモグラフィーにより観察することで,各経路における電流の大小関係を可視化する教材開発を行った。本方法は学習教材にとどまらず,コンピュータが苦手とする複雑な迷路であっても,素早く最適解を発見できる可能性を秘めたものである。
