JSAP Spring / Autumn Meeting

本研究では、高専専攻科1年生で実施する実験実習として、多様な分光応用を学ばせるための、過去に学んだことを思い出せることに力点を置いた分光実験実習を検討した。
本実験を通して学生は分光の原理を思い出し、分光スペクトルを用いた解析などを通して、実習の目的である分光応用をより明確に学ばせることができ、学習効果を向上させることができた。