[1C02]Effort of Supporting Computational Thinking Education for Elementary School
○Osamu OKAMOTO1, Kei KAWANOBE2, Syuichi MATSUZAKI1, Kouki KASHIWA1, Erjing Zhou1, Mariko OKUDE1(1. National Institute of Technology (KOSEN), Ibaraki College., 2. Oarai Town Board of Education)
Keywords:
Computational thinking,Elementary school,Education,Unplugged
小学校の教育現場では,プログラミング的思考に基づく教材開発が行われている.教育現場にノウハウが残り,授業で利用したいと望む教材の開発には労力がかかる.大洗町教育委員会と茨城工業高等専門学校で協力して取り組んだ教材開発について紹介する.
