[PD1-01]質の高い看護実践を目指す臨床実践力向上のための教育デザインとアプローチ
○藤崎 隆志1(1. 小倉記念病院)
キーワード:
ID、ICT、コルブの経験学習モデル、認知的徒弟制、OJT、eLearning、看護実践教育
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