一般社団法人 日本LD学会

知能検査というと数値が注目されがちですが，実際には数値だけでは正しい解釈にたどりつけないことが多く，他検査の結果，および行動観察や背景情報も収集することが不可欠です。また，本来アセスメントというものは，問題（主訴）の原因および対応を明らかにするのが目的であり，WISC-IVも例外ではありません。したがって，得点が高いとか低いとかいうことを報告したり，それを教科書通りの解釈に置き換えたりするだけでは，WISC-IVを活用したとは言えないのです。そこで本講演では，FSIQおよび指標得点を中心に，典型的な解釈と背景にあるメカニズム，日常での現れ，支援法・補償法についてお伝えしようと考えています。