応用物理学会春季・秋季学術講演会

科学・理科に興味をもつ子どもを増やすためには，家庭内で科学や理科に関する会話や遊びをすることが非常に重要であると考えられる。しかし，多くの家庭では保護者からの科学に関する話題提供が困難な現状であることが推測される。そこで我々は将来の保護者となる大学生に注目し，科学に対する興味付けを行った。さら にその意識の変化について追跡調査を行った。