応用物理学会春季・秋季学術講演会

職業能力開発大学校において，実践的なものづくりを実施できるようにするために多くの課題を学生に提示している．しかし，テーマを学生が決定してその課題に取り組む実習は皆無である．そこで電子回路分野において，工作教室ができるテーマを選定して実施できる学生を募集して検討を行った．実施後のアンケートでは製作者は，日ごろ体験できないものづくりができたことや，結果がもたらされる不思議さに大いに感動していた．一方，学生は専門的な向上および教えることによる製作者からの感謝等の精神的成長を感じることができた．