[10B-03]プログラム開発初心者と協働するテクニカルメンター実践事例デザインをベースとした学生とプロとの相互扶助的プロセス
*吉岡 史樹1、井上 由佳莉2、赤井 愛2(1. 株式会社ペルペトゥーム、2. 大阪工業大学)
本研究では、プログラミング初心者とプロのプログラマーがデザイン思考を取り入れた協働プロジェクトを実施し、その効果を検証しました。初心者がデザインをもとにアイデアを共有し、プロのプログラマーが技術的なサポートを提供することで、開発プロセスに新たな視点と創造性がもたらされることを目指しました。本研究は、初心者とプロが協力してプロジェクトを進める過程と成果を分析し、プログラミング教育や普及における新しい取り組みを示すことを目的としています。
