日本デザイン学会春季研究発表大会

本研究の目的は,表現スポーツを行う子どもに対する指導方法を明らかにすることである。今回、指導プログラムの構築にあたり、選手のモチベーションを明らかにするために、10人の選手にインタビューを行った。対話内容のプロセスの分析及び数量化理論Ⅲ類による分析の結果,選手の競技に対するモチベーションは「表現型」「帰属意識型」「上昇志向型」「楽しみ型」「継続型」の5種に分類できることが分かった。