Session Details
[P-B-6]障害児保育・障害のある子どもを含む保育 1
Sat. May 15, 2021 3:15 PM - 3:45 PM JST
Sat. May 15, 2021 6:15 AM - 6:45 AM UTC
Sat. May 15, 2021 6:15 AM - 6:45 AM UTC
ポスター会場
座長：市川 奈緒子（白梅学園大学）
[P-B-6-1]インクルーシブ保育に向けての取り組みと今後の課題－保育現場に対するアンケート調査の結果から－
市川 奈緒子, 仲本 美央 (白梅学園大学子ども学部)
[P-B-6-2]オンライン療育における児童の相互交流が生じる遊びの検討―仲間の中で育つことを目指した療育プログラムの実践例から―
青山 巧 (京都文教大学大学院臨床心理学研究科)
[P-B-6-3]ASD幼児にとっての集団遊びとしてのわらべうたの難しさの検討
遠座 未菜 (愛知県立大学大学院生)
[P-B-6-4]医療的ケア児への就学前の保育士の援助についての考察 ‐ 掃除の取り組みから ‐
小田 良枝 (名古屋芸術大学人間発達学部)
[P-B-6-5]支援が必要な子どもの保護者がとらえた園生活（１）
秦野 悦子1, 瀬戸 淳子2 (1.白百合女子大学人間総合学部, 2.帝京平成大学健康メディカル学部)
[P-B-6-6]支援が必要な子どもの保護者がとらえた園生活（２）
瀬戸 淳子1, 秦野 悦子2 (1.帝京平成大学健康メディカル学部, 2.白百合女子大学人間総合学部)
[P-B-6-7]障害児および障害児を含む保育現場の音楽活動
馬立 明美, 八木澤 香菜 (茨城女子短期大学保育科)
[P-B-6-8]インクルーシブ保育における保育者の創造力に関する研究ー重症心身障害児を含む集団の関わり合いを促すための専門性ー
小柳津 和博1, 野々山 貴2 (1.桜花学園大学保育学部, 2.こども発達支援センターひかりっこ)
[P-B-6-9]保育者の困り感に着目した気になる子への支援―保育者の主観と保育観察との比較からー
田中 文昭1, 糠野 亜紀2 (1.やまなみ幼稚園, 2.常磐会短期大学)
[P-B-6-10]発達障害のある子どものための感覚統合理論を活かした保育活動ー保育者の専門性向上を目指した療育の提案ー
柿﨑 次子1, 平松 美由紀2 (1.ホリスティック音楽療法の会, 2.IPU環太平洋大学)