日本保育学会第75回大会
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ポスター発表保育者の資質能力・保育者の専門性など

[P-A-7]保育者の資質能力・保育者の専門性など2 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。

Sat. May 14, 2022 2:00 PM - 2:30 PM JST
Sat. May 14, 2022 5:00 AM - 5:30 AM UTC
ポスター会場
座長:三宅 茂夫、駒 久美子

[P-A-7-01]保育者に必要とされる人間関係の力とは何か。
～実践者と学生の意識の違いから考える～

*成木 智子1 (1. 神戸海星女子学院大学)

[P-A-7-02]アフターコロナ時代における保育士のニューノーマルな取り組みの一考察－保育士の語りから－

*伊勢 慎1 (1. 福岡県立大学)

[P-A-7-03]豊かな言葉表現を育む取り組みⅡ

*真下 あさみ1、真下 恵実2 (1. 愛知文教女子短期大学、2. 保育士)

[P-A-7-04]保育者が“モチーフ”をもとに保育実践を紡ぐ過程の考察（２）

*1,2 (1. 京都教育大学大学院生、2. 京都市立中京もえぎ幼稚園)

[P-A-7-05]保育者のバーンアウトと生活リズムの関係―コロナ禍における保育の状況に着目して―

*川俣 美砂子1 (1. 高知大学)

[P-A-7-06]保育者養成課程における表現教育に関する研究（12）

*島田 由紀子1、駒 久美子2 (1. 國學院大學、2. 千葉大学)

[P-A-7-07]クラスに「気になる子ども」がいる保育者への支援

*1, 2 (1. 昭和女子大学現代教育研究所　、2. 昭和女子大学)

[P-A-7-08]保育学生による保育者の褒め場面からの気付きに関する研究
　－実習後におけるエピソード記録での振り返りをもとに－

*日光 恵利1、川口 めぐみ2 (1. 金沢学院短期大学、2. 高松大学)

[P-A-7-09]音楽関連分野の保育者研修と相談に関する一考察　 －保育現場での鍵盤楽器による音楽研修を通して－

*竹下 則子1 (1. びわこ学院大学短期大学部)

[P-A-7-10]楽器遊びの可能性を広げる保育者の関わり方

*1, 2 (1. 京都教育大学大学院、2. 京都教育大学)

[P-A-7-11]社会の変化に対応した、オペレッタ創作による非認知能力の獲得度評価ツールの開発について

*1, 2 (1. 慈恵福祉保育専門学校、2. 豊橋創造大学)

[P-A-7-12]保育者養成短期大学生の保護者対応力における学年による違い

*祢宜 佐統美1 (1. 愛知文教女子短期大学)

[P-A-7-13]幼稚園教諭における情報収集の困り感に着目して
ーインタビューを通して見えてきた多様性・同僚性とそれらを支える園文化ー

*1, 1 (1. 福岡県立大学)
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