Japan Academy of Learning Disabilities

新型コロナウイルスの感染拡大や異常気象等があり、幼児児童生徒の日常生活の文脈が崩れています。他者と「密」に関わることの喜び、楽しみが、十分に得られない生活となっています。そうした中でOECDを始めとして、国内の様々な機関からも子ども達のWell-Beingを育む取り組みが強く求められています。WHOによれば「健康とは、病気でないとか、弱っていないということではなく、肉体的にも、精神的にも、そして社会的にも、すべてが満たされた状態」とされています。「こころ」の側面、「からだ」の側面、そして「まなび」の側面、多様な側面からのWell-Beingを視座とし、子ども達の豊かな成長・発達を考える機会にしたいと願っております。

【略歴】
東北大学大学院教育学研究科博士課程修了
博士（教育学）

1984年　仙台市公立学校教諭、宮城教育大学附属養護学校教諭、仙台市教育委員会主査など
2008年　京都教育大学　准教授
2012年　京都教育大学　教授
2014年-2018年　京都教育大学附属特別支援学校　校長を併任
2020年　京都教育大学総合教育臨床センター長を併任

公認心理師、特別支援教育士SV、臨床発達心理士SV