[1D01]Improvement of speech skills based on visualizing sentence structures for students
○Shoji Takechi1, Misae Kawanishi2(1. 金沢工業大学情報フロンティア学部、2. 株式会社北國銀行)
Keywords:
Reference speech,Latent semantic analysis,Co-occurrence network
数分間程度の大学生の短いスピーチを対象として,スピーチ内容の意味構造の可視化によって,論理的に話す能力の育成を試みる.自己のスピーチと参照となるスピーチの両方の構造を提示して,差異を具体的に理解させる仕組みを提案して,その有効性を検証した.
