セッション詳細
[P-A-4]保育内容Ⅱ（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など 2
2021年5月15日(土) 14:00 〜 14:30
ポスター会場
座長：奥 美佐子（神戸松蔭女子学院大学 教育学部 教育学科）
[P-A-4-1]「表現」を通して豊かな感性を育むー物語から広がる劇的活動ー
森安 みどり1, 溝手 恵里2 (1.くらしき作陽大学附属認定こども園, 2.倉敷市立短期大学)
[P-A-4-2]「10の姿」を育む保育の省察(2)－領域「人間関係」の視点から－
柿沼 芳枝1, 鍜治 礼子2, 中山 晴美2 (1.東京家政大学, 2.日出学園幼稚園)
[P-A-4-3]同じ遊びをしている5歳児の協同的感覚
池上 奈摘1, 野上 俊一2 (1.中村学園大学大学院教育学研究科, 2.中村学園大学教育学部)
[P-A-4-4]五感と表現の研究－聴覚と嗅覚を意識した幼児の描画を比較検討する－
奥 美佐子 (神戸松蔭女子学院大学)
[P-A-4-5]音楽表現の効果的な取り組み方－保育者養成校の学生における音楽表現の導き方３ー
国藤 真理子, 玉田 裕人, 星野 秀樹, 朴 賢晶 (愛知文教女子短期大学)
[P-A-4-6]音楽表現において必要なピアノ技術の効果的指導方法の模索（２）ー読譜とコネクション調査からの検討ー
玉田 裕人, 国藤 真理子, 伊藤 久美子 (愛知文教女子短期大学)
[P-A-4-7]他児との会話により描かれる絵
渡邊 詩子 (大阪国際大学短期大学部)
[P-A-4-8]身体表現の園内研修 Ⅵ－恵まれた自然環境とともに－
渡邊 友子1, 青山 正江1, 塩尻 麻子1, 本山 益子2 (1.社会福祉法人綾東保育園 綾東こども園, 2.京都文教大学)
[P-A-4-9]「表現」領域におけるアクティブラーニングによる学びの実際－保育者養成校での３つの授業をリンクさせて－
原 友美1, 西出 悦子2 (1.愛知県立大学・非, 2.社会福祉法人野並福祉会)
[P-A-4-10]4・5歳児のマット運動における指導法について（第1報）－前転における指導の前と後－
岡野 雅子, 飯田 昌男 (東京福祉大学保育児童学部)
[P-A-4-11]4・5歳児のマット運動における指導法について（第2報）－事例による検討－
飯田 昌男, 岡野 雅子 (東京福祉大学保育児童学部)