セッション詳細
[P-A-7]児童文化・児童文化財など
2021年5月15日(土) 14:00 〜 14:30
ポスター会場
座長：田中 卓也（静岡産業大学）
[P-A-7-1]『海国少年』（海国少年社）の読者像に関する一考察
田中 卓也 (静岡産業大学)
[P-A-7-2]紙芝居を意識した幼稚園教育要領「言葉」の捉え方の変遷
岡部 千尋 (群馬医療福祉大学・非)
[P-A-7-3]『ロボット・カミイ』シリーズの制作過程にみる古田足日の紙芝居観
仲本 美央, 髙田 文子 (白梅学園大学子ども学部)
[P-A-7-4]『おしいれのぼうけん』の制作過程にみる古田足日の絵本観
髙田 文子, 仲本 美央 (白梅学園大学子ども学部)
[P-A-7-5]「キンダーブック」に見られる遊戯作品の特性―付録「ツバメノオウチ」（1932-1937・1950-1956）を中心に―
小栗 百子 (鶴見大学短期大学部・非)
[P-A-7-6]かこさとしにおける紙芝居の位置づけ
相澤 京子1, 佐々木 由美子2 (1.フェリシアこども短期大学, 2.東京未来大学)
[P-A-7-7]保育における紙芝居の今日的意義と可能性（２）―紙芝居の形式に着目して―
松田 純子 (実践女子大学生活科学部)
[P-A-7-8]パネルシアターの教材特性に関する検討
田中 正代1, 柿沼 芳枝2, 相楽 真樹子3 (1.有明教育芸術短期大学, 2.東京家政大学, 3.貞静学園短期大学)
[P-A-7-9]保育現場に流布する「三びきのこぶた」のルーツに関する一考察
村田 あゆみ (名古屋女子大学文学部)
[P-A-7-10]保育における児童文化財の活用に関する考察Ⅰ
八幡 眞由美 (国立音楽大学音楽学部)
[P-A-7-11]地域文化遺産の利活用に向けた取り組み（１） －いちかわ かぞえうた プロジェクト－
伊坪 有紀子1, 藤原 明子1, 中村 光絵2 (1.昭和学院短期大学人間生活学科, 2.和洋女子大学人文学部)
[P-A-7-12]家庭における幼児の童話・昔話離れ現象の実態1 -30年間の絵本の所有率の変化－
徳田 克己, 水野 智美 (筑波大学医学医療系)
[P-A-7-13]家庭における幼児の童話・昔話離れ現象の実態２-30年間の昔話の理解の変化－
水野 智美, 徳田 克己 (筑波大学医学医療系)