[P-A-3] 保育内容（環境・人間関係・環境・言葉・表現）Ⅴ

[P-A-3-14] 共に歌う場面における文化的実践への参入過程
きょうだい、養育者―児の歌い合いにみる共鳴と意図的調整の様相

*市川 恵¹、長井 覚子²、伊原 小百合³、今川 恭子⁴ (1. 東京藝術大学、2. 白梅学園短期大学、3. 共栄大学、4. 聖心女子大学)