セッション詳細
[P-B-2]保育内容（環境・人間関係・環境・言葉・表現）Ⅱ
2023年5月13日(土) 15:30 〜 16:00
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座長:小谷 卓也 副座長:植草 一世
[P-B-2-01]幼児期の飼育体験が子どもの人間関係に与える影響に関する研究
-「むしのおはか」を事例として-
*谷口 聖1、浅井 拓久也2 (1. 聖カタリナ大学短期大学部 保育学科、2. 鎌倉女子大学 児童学部 児童学科)
[P-B-2-02]4歳児が人とのつながりの中で用いる音楽的コミュニケーション
*黒瀬 悠巴1、平井 恭子1 (1. 京都教育大学)
[P-B-2-03]子ども同士が思いを伝えあっていくための保育者の関り
～コロナ禍の子どもたちの遊びの姿から～
*加藤 美世子1、小出 馨1、山﨑 優1、浅川 繭子2 (1. 葛飾こどもの園幼稚園、2. 千葉経済大学短期大学部)
[P-B-2-04]子どもどうしの関わりにおける保育者の援助Ⅱ
*園川 緑1、植草 一世1、金子 功一2 (1. 植草学園短期大学、2. 植草学園大学)
[P-B-2-05]幼稚園入園後2年間にみる幼児の交渉の高度化とその効果と利益
「高度な交渉を示す幼児」に着目して
*松原 未季1 (1. 東京大学・日本学術振興会特別研究員PD)
[P-B-2-06]対話する労作
ー2022年育英幼稚園の記録ー
*河村 圭1 (1. 育英幼稚園)
[P-B-2-07]持続可能性のための教育とその関連分野に関する概念理解の実態について
*井上 美智子1 (1. 大阪大谷大学)
[P-B-2-08]フレーベルの「予感」概念に基づいた子育て環境の検討
ー「母の歌と愛撫の歌」を中心にー
*信田 るい1 (1. なし)
[P-B-2-09]子どもの育ちと領域「言葉」について
―他者とつながり共有する会話の事例から―
*吉澤 幸1 (1. 群馬医療福祉大学)