セッション詳細
[P-B-5]障害児保育などⅠ
2023年5月13日(土) 15:30 〜 16:00
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座長:橋本 勇人 副座長:勝浦 眞仁
[P-B-5-01]重症心身障害児を含む集団のインクルーシブ保育技術に関する研究
－子ども同士の関わり合いを促す重点項目の抽出－
*小柳津 和博1、野々山 貴2 (1. 桜花学園大学、2. インクルーシブおおぞら園)
[P-B-5-02]インクルーシブな保育の創出過程に関する縦断的研究①
–対象児の入園から１学期間の保育者の子ども理解と実践－
*吉川 和幸1、上村 毅2 (1. 国立特別支援教育総合研究所、2. ほしおきガーデン星の子幼稚園)
[P-B-5-03]インクルーシブ保育クラスづくりの促進要因
*高尾 淳子1 (1. 大阪成蹊大学)
[P-B-5-04]インクルーシブ保育における保育の計画の考察
*那須 とよみ1、酒井 教子2 (1. 浜松学院大学、2. 名古屋市立大学)
[P-B-5-05]インクルーシブ保育のための保育者養成カリキュラムの検討
ー韓国の事例よりー
*工藤 英美1、金 仙玉2 (1. 日本福祉大学、2. 愛知みずほ短期大学)
[P-B-5-06]保育士はインクルーシブ保育のどこに難しさを感じているのか
―統合保育との比較を通して―
*岡田 美笛1、勝浦 眞仁2 (1. 桜花学園大学大学院、2. 桜花学園大学)
[P-B-5-07]要支援児とグレーゾーン児がいるクラス運営
〜インクルーシブ保育の実践を目指して〜
*若月 麗美1、松山 綾子2 (1. 無所属、2. 星槎大学大学院)
[P-B-5-08]医療的ケア児を受け入れている施設の現状と課題１
*小田 良枝1、豊田 和子2 (1. 名古屋芸術大学、2. 名古屋柳城女子大学)
[P-B-5-09]インクルーシブな保育実践におけるICF-CYの活用 ⑬
*茂井 万里絵1、 石川 昌紀2 (1. 文京学院大学、2. 東京家政大学短期大学部)
[P-B-5-10]特別な配慮を必要とする子どもがクラスの中で育ちあう姿を捉える保育者の視点
*太田 顕子1、広瀬 由紀2、三宅 美由紀3 (1. 関西福祉科学大学、2. 共立女子大学、3. 兵庫大学短期大学部)
[P-B-5-11]視覚障害児を受け入れるための保育環境を考える
－当該児の保護者と盲学校教員への聞き取り調査から－
*岡部 智子1、枝村 美夏1 (1. 金城大学)