セッション詳細
[P-B-2]保育内容（健康・人間関係・環境・言葉・表現）3
2024年5月11日(土) 15:40 〜 16:40
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座長:井中 あけみ(豊橋創造大学短期大学部)、宮本 美和子(聖和学園短期大学)
[P-B-2-01]音楽表現指導におけるモンテッソーリ教具「雑音筒」導入に向けて ―モンテッソーリ・メソッドの「音」の捉えを手がかりに―
*安藤 恭子1 (1. 名古屋女子大学短期大学部)
[P-B-2-02]乳幼児期の豊かな体験に関する一考察
ー保育環境と言葉に着目してー
*浅野 菜津子1 (1. 東京福祉大学)
[P-B-2-03]音と身体による自発的活動表現ーオノマトペを表現する子どもたちの活動についてー
*井中 あけみ1、髙橋 うらら2 (1. 豊橋創造大学短期大学部、2. 東京都市大学)
[P-B-2-04]保育者養成において劇活動の指導はどうあるべきか－学生が抱く「劇活動」に対するイメージの変容に着目して－
*花輪 充1 (1. 東京家政大学)
[P-B-2-05]お話の世界を楽しむごっこ遊び
ー領域「言葉」・領域「表現」の視点よりー
*辻本 有里恵1 (1. 大阪総合保育大学大学院)
[P-B-2-06]鑑賞体験から探る表現と協働的な学び
*今野 佳代1 (1. 小田原短期大学)
[P-B-2-07]保育者養成における栽培活動（１）
*宮本 美和子1 (1. 聖和学園短期大学)
[P-B-2-08]年少クラスにおける生活発表会への取り組み
－保育者の保育観がもたらす影響－
*西出 悦子1、原 友美2 (1. 社会福祉法人野並福祉会、2. 元愛知みずほ短期大学)
[P-B-2-09]4・5歳の「いたずら」の有無における男女差〜A園における保育場面の観察から〜
*伊藤 邦彦1 (1. AIAI NURSERY菅野駅前)