セッション詳細
[P-B-8]保育者の資質能力・保育者の専門性など4
2024年5月11日(土) 15:40 〜 16:40
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座長:今井 邦枝(高崎健康福祉大学)、阿部 美穂子(山梨県立大学)
[P-B-8-01]保育現場における保育者の運動遊びの指導に関する苦手意識
*渡部 努1、岡田 摩紀3、淺川 正堂4、藤田 公和2、加藤 渡4 (1. 岡崎女子短期大学、2. 桜花学園大学、3. 愛知文教女子短期大学、4. 修文大学短期大学部)
[P-B-8-02]責任実習指導案に記述された「子どもの姿」からみる学生の子ども理解
―幼稚園教育実習における検討―
*今井 邦枝1、山西 加織1、内田 祥子1 (1. 高崎健康福祉大学)
[P-B-8-03]発達や行動に気がかりがある子どもの保育コンサルテーションが保育者にもたらすもの －保育者の自己評価からー
*阿部 美穂子1 (1. 山梨県立大学)
[P-B-8-04]保育実習生受け入れ困難感の要因の検討
*山崎 摂史1、中山 晴美2、漆原 勇介3、水野 政夫4 (1. （福）亀戸第四保育園、2. 日出学園幼稚園、3. 聖徳大学大学院児童学研究科、4. そらまめ保育園津田沼駅前)
[P-B-8-05]保育者による保育内容の理解と評価Ⅴ
ー10の姿を基にした保育の省察を通してー
*鈴木 彬子1、髙橋 洋行2、浅井 広3 (1. 東京家政大学、2. 立正大学、3. 愛隣幼稚園)
[P-B-8-06]障害のある保育者の語り：保育の専門性と障害保育者支援の国際比較にむけたフランス事例調査
*木下 裕美子1,2 (1. 奈良県立大学、2. Université Jean Moulin Lyon III)
[P-B-8-07]子ども中心の保育を考える（２）
－子どもの心の動きとの関連で－
*太田 節子1、関口 はつ江2 (1. 東京福祉大学、2. 十文字学園女子大学名誉教授)
[P-B-8-08]中堅保育者が保育研修に求めるもの
ー自主研修会参加者の分析からー
*木村 洋子1,2 (1. 一宮市立保育園、2. 桜花学園大学大学院)
[P-B-8-09]ドキュメンテーションを用いた保育の振り返りと保育者の成長
*小栗 由樹1,2 (1. 昭和女子大学大学院、2. 社会福祉法人聖愛学舎もみの木保育園太子堂)