セッション詳細
[P-B-1]保育者の資質能力・保育者の専門性など1
2025年5月10日(土) 15:00 〜 16:00
アリーナ アリーナ
座長:古賀 松香、音山 若穂
[P-B-1-001]保育の場における「子どもの表現」を保育者はどう捉えているのか
*一色 里絵1,2、小倉 賢人3 (1. 田園調布学園大学大学院、2. 認定こども園平和学園幼稚園、3. かつみ学園 大和山王幼稚園)
[P-B-1-002]保育者の資質向上を目指して（その３）ー身体表現遊びを体験することからみえるものー
*小原 幹代1、本山 益子2 (1. 岡崎女子短期大学、2. 京都文教大学)
[P-B-1-003]保育の質向上を支える地域における「保育研修コーディネーター」に関する研究（２）
*髙嶋 景子1、三谷 大紀2、大豆生田 啓友3 (1. 聖心女子大学、2. 関東学院大学、3. 玉川大学)
[P-B-1-004]一人ひとりの想いから生まれる協働遊び―4歳児クラスのエピソードから―
*石川 智子1 (1. 富士市立鷹岡保育園)
[P-B-1-005]ウォーキングメソドロジーを用いた保育者の感覚や感性を育む園内研修に関する一考察
*吉川 暢子1、片岡 今日子2 (1. 香川大学、2. 香川大学教育学部附属幼稚園高松園舎)
[P-B-1-006]ICTによる伴走型コンサルティング（7）共有への支援
*上村 裕樹1、井上 孝之2、音山 若穂3 (1. 東北福祉大学、2. 岩手県立大学、3. 群馬大学)
[P-B-1-007]保育者の主体性理解が幼児の主体性発揮に及ぼす影響
*樟本 千里1 (1. 岡山県立大学)
[P-B-1-008]3歳未満児クラスを担当する保育者の「連携・協働」の形成プロセス
*永井 久美子1、渡辺 俊太郎2、水落 洋志3 (1. 帝塚山大学、2. 大阪総合保育大学、3. 兵庫教育大学)
[P-B-1-009]保育学生における保育者像の研究—保育者像の変容過程に着目してー
*下稻 美里1、前田 亜由美2 (1. 西日本短期大学、2. 福岡女子短期大学)
[P-B-1-010]教育課程に係る教育時間外の教育及び保育における保育者の連携に関する研究
－連絡ノートの活用に注目してー
*小木曽 友則1 (1. 千葉明徳短期大学)
[P-B-1-011]戦後幼稚園教育発展期における東京都公立幼稚園の保育者の実践と意義に関する一考察
*清水 道代1、小川 貴代子2、中村 香津美2 (1. 田園調布学園大学、2. （学）竹早学園 竹早教員保育士養成所)