[PK01]今だからわかる…本当に必要な支援とは
柘植雅義1, 神山忠2, 月森久江3, 月森先生の教え子さん4, 橋口亜希子5, 本田秀夫6(1.筑波大学, 2.岐阜市立岐阜特別支援学校, 3.東京都杉並区立済美教育ｾﾝﾀｰ, 5.一般社団法人日本発達障害ネットワーク, 6.信州大学医学部附属病院)
一般社団法人 日本LD学会 第25回大会（東京）
2016年11月18日〜11月20日パシフィコ横浜
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一般社団法人 日本LD学会 第25回大会（東京）
2016年11月18日〜11月20日パシフィコ横浜
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[TKK01]発達障害の子どもと親「育ち、育てられ」
講師：篁倫子1, 司会者：漆澤恭子2(1.お茶の水女子大学, 2.植草学園短期大学)
[RA01]日本LD学会の魅力と可能性（3）
講師：柘植雅義1, 司会者：漆澤恭子2(1.筑波大学, 2.植草学園短期大学)
[JK01]発達性ディスレクシア児の臨床像から見落とし防止について考えるよりよい生活を提供するために
講師：藤岡徹1, 司会者：緒方明子2(1.福井大学子どものこころの発達研究センター, 2.明治学院大学)
[JS01]授賞式
[TK01]発達障害児の心と行動の発達パーソナリティ形成の観点から
講師：齊藤万比古1, 司会者：篁倫子2(1.社会福祉法人恩賜財団母子愛会 愛育研究所児童福祉・精神保健部部長、愛育相談所所長, 2.お茶の水女子大学)
[TK02]読み書き障害の家族性の問題と支援読みの学習困難の早期発見と予防 グローバルな視点から
講師：Heikki Lyytinen1, 司会者：牟田悦子2(1.ユヴァスキュラ大学, 2.成蹊大学)
[TK03]日本語と英語における読み書き障害
講師：Taeko Wydell1, 司会者：緒方明子2(1.ブルネル大学, 2.明治学院大学)
[GS01]気づいてみんなで支えたい 就学前の子どもたちの特別支援教育
司会者：小野次朗1, 話題提供者：小枝達也2, 話題提供者：小野尚香3, 話題提供者：高畑英樹4, 指定討論者：里見恵子5(1.和歌山県発達障害者支援センター, 2.国立成育医療研究センター, 3.畿央大学教育学部, 4.兵庫県神戸市立谷上小学校きこえとことばの教室, 5.大阪府立大学)
[TS01]青年期・成人期の課題と親の願い
司会者：梅永雄二1, 話題提供者：井口修一2, 話題提供者：志賀利一3, 話題提供者：山田順子4, 指定討論者：神尾陽子5, 指定討論者：篠田晴男6(1.早稲田大学, 2.東京障害者職業センター, 3.のぞみの園, 4.東京家政学院大学, 5.国立精神神経医療センター, 6.立正大学)
[TS02]特別支援教室のこれから
司会者：安藤壽子1, 話題提供者：保科泉2, 話題提供者：染谷富美恵3, 話題提供者：井戸大輔4, 話題提供者：市川裕二5, 指定討論者：安藤正紀6(1.お茶の水女子大学, 2.横浜市立蒔田小学校, 3.横浜市立鴨志田中学校, 4.横浜市教育委員会特別支援教育相談課, 5.東京都教育庁指導部, 6.玉川大学教職大学院)
[TS03]言語の違いによる読み書き障害とその支援
企画者：牟田悦子6,司会者：竹田契一1, 話題提供者：原惠子2, 話題提供者：Heikki Lyytinen3, 話題提供者：Taeko Wydell4, 指定討論者：宇野彰5,(1.大阪医科大学LDセンター, 2.上智大学, 3.ユヴァスキュラ大学, 4.ブルネル大学, 5.筑波大学, 6.成蹊大学)
[TS04]発達障害の子どもと家族への包括的な支援
司会者：篁倫子1, 話題提供者：中田洋二郎2, 話題提供者：一瀬早百合3, 話題提供者：近藤幸男4, 話題提供者：原仁5, 指定討論者：内藤孝子6(1.お茶の水女子大学, 2.立正大学, 3.田園調布大学, 4.横浜市立鴨志田中学校, 5.社会福祉法人青い鳥小児療育相談センター, 6.全国ＬＤ親の会副会長)
[TS05]子どもの発達・教育に関わる貧困・虐待の問題
司会者：松尾直博1, 話題提供者：佐藤真一郎2, 話題提供者：佐藤香代3, 話題提供者：松田恵示1, 指定討論者：玉井邦夫4(1.東京学芸大学, 2.NPO法人 文化学習協同ネットワーク, 3.法律事務所たいとう, 4.大正大学)
[TS06]合理的配慮の理念と課題
司会者：高橋あつ子1, 話題提供者：井上惠嗣2, 話題提供者：宮崎紀雅3, 話題提供者：藤元貴嗣4, 指定討論者：坂田仰5, 指定討論者：近藤武夫6(1.早稲田大学, 2.東京オリンピック・パラリンピック競技大会組織委員会 大会準備運営第一局長, 3.島根大学教育学部附属学校学習生活支援研究センター, 4.神奈川県立弥栄高等学校, 5.日本女子大学教職教育開発センター, 6.東京大学先端科学技術研究センター)
[KES01]治療的アプローチと代替的アプローチの対立
司会者：松田修1, 話題提供者：奥村智人2, 話題提供者：近藤武夫3, 話題提供者：西谷淳4, 指定討論者：上野一彦5(1.東京学芸大学 教育心理学講座, 2.大阪医科大学LDセンター, 3.東京大学 先端科学技術研究センター, 4.甲賀市健康福祉部発達支援課, 5.東京学芸大学名誉教授)
[KL01]Roundtable in English ～ Discussion with Dr.Lyytinen and Dr.Wydell ～
（英語によるラウンドテーブル Dr.Lyytinen と Dr.Wydellを囲んでのディスカッション)
講師：Heikki Lyytinen1, 講師：Taeko Wydell2, 司会者：齊藤由美子3(1.ユヴァスキュラ大学, 2.ブルネル大学, 3.国立特別支援教育総合研究所)
[KS01]広報委員会企画ブース
鋒山智子1, 山岡修2(1.京都府立宇治支援学校, 2.NPO法人全国LD親の会)
[KS01]広報委員会企画ブース
鋒山智子1, 山岡修2(1.京都府立宇治支援学校, 2.NPO法人全国LD親の会)
[OS01]保護者との連携合理的配慮をともに考える関係作り
NPO法人全国LD親の会, 司会者：東條裕志, 話題提供者：山田充, 話題提供者：井上育世, 指定討論者：梅田真理
[SENS01]S.E.N.Sの会
花熊曉1, 竹田契一2, 上野一彦3, 室橋春光4(1.愛媛大学, 2.大阪医科大学LDセンター, 3.東京学芸大学, 4.天使大学)
[KK01]読み書きの障害の指導・支援
講師：栗原光世1, 司会者：松田修1(1.東京学芸大学)
[KK02]通常学級での学び（読み書き計算等）を保障し教科教育への参加を可能にするICT利用
講師：平林ルミ1, 司会者：近藤武夫1(1.東京大学先端科学技術研究センター)
[KK03]実践研究と質的研究
講師：岩壁茂1, 司会者：井原成男2(1.お茶の水女子大学, 2.早稲田大学)
[KK04]認知発達のメカニズムと読み書き障害
講師：岡崎慎治1, 司会者：安藤壽子2(1.筑波大学, 2.お茶の水女子大学)
[KK05]脳神経心理学からみた発達障害
講師：宮森孝史1, 司会者：井原成男2(1.東海大学, 2.早稲田大学)
[KK06]算数障害の理解計算のつまずきの評価と指導・支援
講師：伊藤一美1, 司会者：熊谷恵子2(1.星差大学, 2.筑波大学)
[KK07]障害者権利条約と障害者差別解消法歴史的経緯と現在の課題
講師：長瀬修1, 司会者：原仁2(1.立命館大学特別招聘教授, 2.社会福祉法人青い鳥小児療育相談センター)
[KK08]発達障害者の社会参加における行動分析的アプローチ成人期の自立のために
講師：渡部匡隆1, 司会者：梅永雄二2(1.横浜国立大学, 2.早稲田大学)
[JH2]子どもに寄り添う「合理的配慮」とは
田中良三1, 亀井昌俊2, 伊藤映理子3, 水野達哉4, 梅鉢武史5, 阿部利彦6(1.あいち発達障がい研究所, 2.稲沢市立稲沢東小学校, 3.リトミック講師, 4.江南市立布袋小学校, 5.愛知発達障害者支援指導者, 6.星槎大学)
[JA8]教職大学院で取り組むUDLガイドラインを用いた授業改善のための校内体制と推進米国視察からの示唆と中学校での実践
納富恵子1, 西山久子1, 内田慈子2, 金子晴恵3(1.福岡教育大学, 2.築上町立椎田中学校, 3.アンダンテ西荻教育研究所)
[JC5]ソーシャルスキルを再考する発達障害児・者のソーシャルスキル指導の実際から
花熊曉1, 山下光1,, 廣瀬瑞穂2, 平生尚之3, 高達光子4, 岡田智5(1.愛媛大学, 2.宇和島市立明倫小学校, 3.ひょうご発達障害者支援センター クローバー 加西ブランチ, 4.大阪YMCA国際専門学校高等課程, 5.北海道大学)
[JA3]読み書き障害のある高校生・大学生への対応と配慮事例紹介と将来的展望
加藤醇子1, 内藤良子2, 岩田淳子3, 井上智博4, 石坂郁代5, 大石敬子6(1.クリニック･かとう, 2.NPO法人フトゥーロLD発達相談センターかながわ, 3.成蹊大学, 4.首都大学東京, 5.北里大学, 6.多摩北部医療センター)
[JB2]学びのユニバーサルデザイン(UDL)最新情報学校におけるUDL実践を支える教員養成・研修、研究との連携
名越斉子1 竹前セルズ奈津子2, バーンズ亀山静子3, 川俣智路4(1.埼玉大学, 2.University of North Carolina at Pembroke,3.早稲田大学, 4.大正大学)
[JC3]ライフステージから考える学びの「準備」
伊藤一美1, 村田里佳2, 浅羽岳生1, 上條大志1, 藤堂栄子1, 篠原浩司3(1.星槎大学大学院, 2.福井医療短期大学, 3.東京都立志村学園)
[JC2]幼児期の障害と多様性へのインクルーシブ保育の可能性LD等の幼児が育つ保育とは？
太田俊己1, 広瀬由紀2, 高倉誠一3, 相磯友子4, 守巧5(1.関東学院大学, 2.植草学園大学, 3.明治学院大学, 4.植草学園短期大学, 5.東京家政大学)
[JB10]一人ひとりを大切にするインクルーシブ教育の理念と実践アイスランドの教育視察からの学び
二宮信一1, 服部健治2, 小林麻如3, 佐々木恵4, 服部健治2, 菊地信二5(1.北海道教育大学, 2.別海町立上西春別小学校, 3.釧路市児童発達支援センター, 4.下関市立清末小学校, 5.北海道幕別高等学校)
[JA9]ひらがな単語聴写テストによるアセスメントと自治体による読み書き支援
村井敏宏1, 福原陽子2, 小林章子3, 小林祐子4, 奥村智人5(1.奈良県平群町立平群小学校ことばの教室, 2.大阪府立東淀川支援学校, 3.駒ヶ根市教育委員会, 4.小野市発達支援室, 5.大阪医科大学LDセンター)
[JE8]アクティブ・ラーニングとユニバーサル・デザインの授業づくり子どもの学びの多様性を考えた授業デザインとその実践
宇野宏幸1, 岡村章司1, 樋口一宗1, 小松歩2, 坂田俊広3, 藤野光裕4, 石橋由紀子1(1.兵庫教育大学大学院, 2.明石市立人丸小学校, 3.多治見市立陶都中学校, 4.兵庫県姫路市総合教育センター)
[JD3]発達障害学生の社会自立と就労支援青年期の発達を支える連携の場づくり
西村優紀美1, 中山肇2, ソルト3, 山岡修4(1.富山大学保健管理センター, 2.就労移行支援事業所LIAISON, 3.アスペルガー障害当事者, 4.元全国ＬＤ親の会)
[JA10]全日制普通科高校における特別支援教育の実践と課題神奈川県の取組みを通して
日達綾1,竹本弥生2, 小城瑞穂1, 笹谷幸司3, 田中みか4, 海津亜希子5(1.神奈川県立綾瀬西高等学校, 2.神奈川県立相模原中央支援学校, 3.神奈川県立足柄高等学校, 4.神奈川県教育委員会, 5.国立特別支援総合研究所)
[JD2]発達障がいの二次障がいへの対応アイデンティティ確立とキャリア支援
上岡義典1, 織田孝裕2, 椎野広久3, 中山俊一4(1.徳島大学大学院, 2.登校拒否文化医学研究所, 3.NPOこどもの発達研究室きりん, 4.神奈川県立中里学園)
[JH8]LDリスクのある就学前幼児への教育NPOの支援活動から
後藤紗織1, 杉原紗千子2, 小林史佳3, 芳賀道2, 中島範子4(1.福島県立医科大学, 2.NPO法人ことばのいずみ教室, 3.前橋市子育て支援課, 4.佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター)
[JC7]自閉症は津軽弁を話さないASDのことばの謎を読み解く
松本敏治1, 崎原秀樹2, 菊地一文3, 清野宏樹4(1.弘前大学, 2.鹿児島国際大学, 3.青森県教育庁, 4.北海道釧路養護学校)
[JA6]名古屋市における教員と特別支援教育支援員が共に歩む取り組み
粕谷美喜江1, 中久木俊之2, 吉田優英1, 岩田啓子1, 大和文子1, 藤本泰孝3, 矢野博明4(1.ディスレクシア協会名古屋, 2.NPO法人子ども支援室カシオペア, 3.名古屋市立桶狭間小学校, 4.NPO法人障がい者自立支援センターなごや)
[JB7]崩れない通常学級をつくるための秘訣発達障害のある子どもが安心して過ごせる学級づくり
松久眞実1, ゴトウサンパチ2, 阿部利彦3, 片岡寛仁4, 霜田浩信5(1.プール学院大学, 2.高校教員, 3.星槎大学, 4.小田原市豊川小学校, 5.群馬大学)
[JG10]通常学級における読み書き低成績の背景と支援
小池敏英1, 中知華穂2, 瀧元沙祈3, 大山帆子1, 山先公一4, 彌永さとみ1, 恩田詩織5, 室橋春光6(1.東京学芸大学, 2.東京学芸大学連合大学大学院, 3.東京都港区立御成門小学校, 4.NPO法人スマイルプラネット, 5.新潟市立＊＊小学校, 6.天使大学)
[JE2]障害学生の学びと「合理的配慮」学生支援の課題から考える
國本真吾1, 坂井清泰2, 池田敦子3, 松久眞実4, 平子輝美5, 田中良三6(1.鳥取短期大学, 2.大阪電気通信大学, 3.秋田大学, 4.プール学院大学, 5.見晴台学園大学, 6.愛知県立大学)
[JG7]多様な子どものいる通常学級でのアクティブ・ラーニング主体的で自律的な学習者を育成するために必要なことは？
涌井恵1, 久武孝弘2, 小野徹2, 田中博司3, 原田浩司4, 伊藤崇達5(1.国立特別支援教育総合研究所, 2.鹿沼市立みなみ小学校, 3.公立小学校, 4.宇都宮大学, 5.京都教育大学)
[JF1]通常学級ユニバーサルデザイン・その実践的展開Ⅱ学級経営と授業づくりに焦点を当てて
佐藤愼二1, 柳橋知佳子2, 宇野友美3, 漆澤恭子1, 加藤悦子1(1.植草学園短期大学, 2.八潮市立大瀬小学校, 3.茂原市立五郷小学校)
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