[CL]不確実な時代における確かな看護 －看護におけるサイエンスを考える
○佐伯 由香(愛媛大学大学院医学系研究科看護学専攻)
第38回日本看護科学学会学術集会
2018年12月15日〜12月16日ひめぎんホール 他
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第38回日本看護科学学会学術集会
2018年12月15日〜12月16日ひめぎんホール 他
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[SL1]柑橘成分の抗アレルギー効果とそれを活用した商品開発
○菅原 卓也(愛媛大学大学院農学研究科)
[SL2]看護業務の評価、法律家の立場から
○奥野 善彦(奥野総合法律事務所)
[SL3]Strategic Plan 国際共同研究によるヘルスケア課題解決への道
○Caroline Homer(Co-Program Director, Maternal and Child Health, Burnet Institute, Distinguished Visiting Professor of Midwifery, University of Technology Sydney)
[ES1]がん患者の生活の質（QOL）を向上させる漢方薬 -漢方薬の薬理作用を理解することできめ細やかな看護ケアを！
○上園 保仁(国立がん研究センター研究所)
[ES2]慢性の病いとその「介抱（ケア）」をめぐって：正岡子規晩年の病牀記を読む
○江口 重幸(一般財団法人精神医学研究所附属東京武蔵野病院)
[S1-1]医療安全管理者・看護師の立場から
○荒井 有美(北里大学病院医療の質・安全推進室)
[S1-2]医師の立場から
○中島 和江(大阪大学医学部附属病院中央クオリティマネジメント部)
[S1-3]法律家の立場から
○小池 良輔(奥野総合法律事務所)
[S1-4]研究者の立場から
○田中 健次(電気通信大学大学院情報理工学研究科)
[S2-1]看護ケア開発・標準化委員会のミッションと摂食嚥下時の誤嚥・残留アセスメントに関する看護ケアガイドラインについて
○真田 弘美(東京大学大学院医学系研究科)
[S2-2]最近のガイドライン作成手順
○仲上 豪二朗(東京大学大学院医学系研究科)
[S2-3]ガイドライン作成の進捗状況
○須釜 淳子(金沢大学新学術創生研究機構)
[S3-1]地域包括ケアを支える遠隔医療の展開と課題
○黒田 知宏(京都大学医学部附属病院医療情報企画部)
[S3-2]者情報を可視化して共有化する次世代型の多職種連携ケアモデルTHAケアネットの提案
○佐藤 政枝(横浜市立大学医学部看護学科)
[S3-3]遠隔看護の実施に向けた看護学教育の在り方について
○豊増 佳子(東京情報大学看護学部遠隔看護実践研究センター)
[NSC1]救急看護の現場で生命を救う ～フライトナースの役割と魅力～
○山下 さつき(愛媛県立中央病院高度救命救急センター)
[NSC2]山間部の在宅看護を支える 〜山間に元気をつなぐ訪問看護〜
○小川口 淳子(訪問看護ステーション東宇和)
[NSC3]島しょ部の医療・看護をまもる 〜国内唯一の診療船「済生丸」での活動〜
○松本 真理子(済生会松山病院)
[Koukai1]日本医療安全調査機構の活動と課題
○畑 涼子(日本医療安全調査機構,事業部参事)
[Koukai2]専門分析部会委員の立場から
○石渡 祥子(日本看護管理学会会員,成田赤十字病院副院長 看護部長)
[Shimin1]四国遍路“癒しの文化”
○寺内 浩(愛媛大学法文学部附属四国遍路・世界の巡礼研究センター)
[Shimin1]現代のお遍路さんとお接待について
○竹川 郁雄(愛媛大学法文学部附属四国遍路・世界の巡礼研究センター)
[LS1-1]漢方薬の「なぜ効くの？」を身近に-患者と医療の最前線で働く看護師の皆様へ-
○上園 保仁(国立がん研究センター研究所がん患者病態生理研究分野分野長)
[LS1-2]薬物治療に強い看護師を育てるには
○柳田 俊彦(宮崎大学医学部看護学科臨床薬理学教授)
[LS2]シミュレーション教育の課題と可能性 −講習会開催を通して−
○山内 豊明(放送大学教授臨床看護学/臨床アセスメント学)
[LS2]シミュレーション教育の課題と可能性 −講習会開催を通して−
○野島 敬祐(京都橘大学看護学部講師)
[LS3]研究指導における合意形成
○吉武 久美子(東京女子医科大学看護学部教授)
[K01]看護基礎教育における”政策コンピテンシー”明確化の試み
○野村 陽子1, 石橋 みゆき2, 小山田 恭子3, 池田 真理4, 巴山 玉蓮5, 田中 幸子6(1.岩手医科大学看護学部, 2.千葉大学大学院看護学研究科, 3.聖路加国際大学大学院看護学研究科, 4.東京女子医科大学看護学部, 5.群馬県立県民健康科学大学看護学部, 6.慈恵医科大学医学部看護学科)
[K02]PICS（Post-Intensive Care Syndrome）予防のための確かな高度看護実践とシームレスな組織創り
○中村 美鈴1, 明神 哲也1, 阿久津 美代2, 宇都宮 明美3, 福田 美和子1, 室岡 陽子1(1.東京慈恵会医科大学医学部看護学科, 2.自治医科大学附属病院看護部, 3.京都大学大学院医学研究科人間健康科学系専攻)
[K03]地域医療の課題に取り組むプライマリ領域の診療看護師（NP）の教育と活動：教育開始から10年の実績評価
○小野 美喜, 藤内 美保, 甲斐 博美, 森 香苗愛, 高野 政子, 草野 淳子, 中釜 英里佳, 村嶋 幸代(大分県立看護科学大学看護学部)
[K04]より良い論文にしていくために―あらためてJANS和文誌査読ガイドラインを読み解く―
○秋元 典子, 佐伯 由香, 浅野 みどり, 荒木 暁子, 石井 範子, 和泉 比佐子, 江川 幸二, 大塚 眞理子, 落合 亮太, 小野 智美, 片岡 弥恵子, 河野 あゆみ, 国府 浩子, 佐伯 圭一郎, 酒井 明子, 清水 安子, 鈴木 みずえ, 田中 美智子, 長谷川 真澄, 春名 めぐみ, 眞嶋 朋子, 三木 明子, 宮下 光令, 森本 美智子, 山中 純瑚, 吉沢 豊予子, 吉田 俊子(JANS和文誌編集委員会)
[K05]若手研究者のシーズを育てるネットワークづくり～Evidence-Based Nursingのための学際的研究の進め方～
○水田 明子, 水野 恵理子, 丸尾 智実, 坂梨 左織, 坂井 志織, 綿貫 成明, 大久保 暢子, 長谷川 直人, 西村 ユミ(JANS若手研究推進委員会)
[K06]語りをとらえる質的研究－当事者の語りを聴く－
○田村 美子1, 木下 八重子1, 上村 千鶴1, 藤堂 美由紀1, 川元 美津子1, 二重作 清子2(1.安田女子大学看護学部看護学科, 2.姫路獨協大学看護学部看護学科)
[K07]看護実践に「確かな看護」：リラクセーション法を取り入れる際の課題
○箕輪 千佳1, 鈴木 恵理2, 柿澤 美奈子3, 鈴木 弘子4(1.高崎健康福祉大学保健医療学部看護学科, 2.群馬県立県民健康科学大学看護学部看護学科, 3.佐久大学看護学部看護学科, 4.聖マリアンナ医科大学病院メディカルサポートセンター)
[K08]看護基礎教育における認知行動療法の教育の試みと課題
○岡田 佳詠1, 白石 裕子2, 國方 弘子3(1.国際医療福祉大学成田看護学部看護学科, 2.国際医療福祉大学福岡看護学部広域支援看護学領域, 3.香川県立保健医療大学保健医療学部・大学院保健医療学研究科)
[K09]専門看護師の存在価値を高める戦略の再考~母性看護臨床実践を変えよう！
○遠藤 俊子1, 上澤 悦子1, 長坂 桂子2, 佐藤 陽子3,4, 成田 伸5, 松原 まなみ6, 工藤 美子7, 町浦 美智子8, 森 恵美9(1.京都橘大学看護学部, 2.NTT東日本関東病院, 3.昭和大学病院, 4.昭和大学保健医療学部, 5.自治医科大学看護学部, 6.元聖マリア学院大学大学院看護学研究科, 7.兵庫県立大学看護学部, 8.武庫川女子大学看護学部, 9.千葉大学大学院看護学研究科)
[K10]両価性のある対象者へのエビデンスに基づいた面接技術 ～MI（動機付け面接）の活用の場を探る～
○久保田 聰美1, 藤澤 雄太2, 三瓶 舞紀子3, 小林 康江4, 山本 晴美5, 瀬在 泉6, 大野 佳子7(1.高知県立大学健康長寿センター, 2.国立看護大学校, 3.国立成育医療研究センター社会医学研究部, 4.山梨大学大学院総合研究部成育看護学講座, 5.東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科, 6.防衛医科大学校医学教育部看護学科, 7.城西国際大学看護学部)
[K11]看護職者の職業被ばく防護に関する教育プログラム開発のための情報交換と課題の共有
○白鳥 さつき1, 大石 ふみ子2, 山幡 朗子3, 葉山 有香4, 伊藤 眞由美3, 神谷 潤子3, 大和田 幸男5, 森 京子2, 大屋 富彦2, 田畑 真澄1(1.一宮研伸大学看護学部, 2.聖隷クリストファー大学看護学部, 3.愛知医科大学看護学部, 4.同志社女子大学看護学部, 5.愛知医科大学付属病院)
[K12]新しい看護実践を創造するための看護師特定行為研修
○黒澤 昌洋1, 森 一直2, 中井 智子3, 山中 真1, 阿部 恵子1, 松月 みどり4(1.愛知医科大学大学院看護学研究科, 2.愛知医科大学病院, 3.滋賀医科大学看護師特定行為研修センター, 4.東京医療保健大学和歌山看護学部)
[K13]看護学学術用語の検討Part２－2011年版の改訂に向けて
○高田 早苗1, 小板橋 喜久代2, 大森 純子3, 佐藤 和佳子4, 吉田 澄恵5, 濱田 真由美6, 川原 由佳里1(1.日本赤十字看護大学, 2.京都橘大学, 3.東北大学大学院, 4.山形大学, 5.東京医療保健大学千葉看護学部, 6.東京慈恵会医科大学)
[K14]その人らしく生きることを支えるセルフケア支援：エンド・オブ・ライフ期を含む支援
○本庄 恵子1, 武田 美和2, 土肥 直樹3, 田中 孝美1, 和田 美也子1, 住谷 ゆかり1, 桐原 あずみ1, 本舘 教子4, 内田 邦子5, 末永 真由美6, 工藤 有希1(1.日本赤十字看護大学, 2.三井記念病院, 3.相模原市国民健康保険内郷診療所, 4.聖マリアンナ医科大学病院, 5.東京女子医科大学病院, 6.関東学院大学看護学部)
[K15]What is mechanisms to feel own movement and autonomy using Kinaesthetics/Kinaesthetik concept?
○Hiroko Tadaura1, Hiromi Kaneko2, Takashi Takizawa3, Shiho Gouhara4, Kumiko Sakaki5(1.Medical and Welfare Research Course, Graduate School of International University of Health and Welfare, 2.Toranomon Hospital, 3.Nihon Institute of Medical Science, 4.Daito Bunka University, 5.Edogawa Hospital)
[K16]精神疾患ケア困難患者へのPASセルフケアセラピイ（PAS-SCT)の活用-APNのCORE COMPETENCYの開発
○宇佐美 しおり1, 川田 陽子2, 武用 百子3, 岩切 真砂子4(1.熊本大学生命科学研究部, 2.医療法人清心会八尾こころのホスピタル, 3.和歌山県立医科大学看護キャリア開発センター, 4.公益社団法人慈圭会慈圭病院)
[K17]高度実践看護師教育課程における共通科目（3P科目）教育のあり方を考える
○石田 陽子, 松田 友美, 櫻田 香, 齋藤 貴史(山形大学大学院医学系研究科看護学専攻)
[K18]急性期病院で身体治療を受ける認知症高齢者の意思を引き出すタッチケア
○鈴木 みずえ1, 鈴木 智子2, 木本 明恵3(1.浜松医科大学臨床看護講座, 2.磐田市立総合病院, 3.日本スウェーデン福祉研究所)
[K19]慢性の病いにおける他者への「言いづらさ」に関する知の構築
○黒江 ゆり子1, 寳田 穂2, 田中 結華3, 市橋 恵子4, 中岡 亜希子5, 森谷 利香3, 藤澤 まこと1(1.岐阜県立看護大学, 2.武庫川女子大学, 3.摂南大学, 4.日本バプテスト看護専門学校, 5.大阪府立大学)
[K20]患者／医療者／研究者の境界を外し病いと生きることを問い直すー現代の病い経験を捉える新たな視点の創造
○坂井 志織1, 細野 知子2, 菊池 麻由美3, 福井 里美1, 小林 道太郎5, 榊原 哲也4(1.首都大学東京健康福祉学部看護学科, 2.日本赤十字看護大学, 3.東邦大学看護学部, 4.東京大学大学院人文社会系研究科, 5.大阪医科大学看護学部)
[K21]不確かな時代を確かな看護で切り拓く人材確保の方略:精神看護のAPN育成に必要な教員確保に焦点を当てて
○松枝 美智子1, 池田 智2, 増滿 誠1, 山下 真範3, 惠良 友彦1, 中島 充代2, 畑辺 由起子4, 南 裕子5(1.福岡県立大学, 2.福岡大学, 3.久留米大学病院, 4.八幡厚生病院, 5.高知県立大学大学院看護学研究科)
[K22]Emergency Severity Index の活用がトリアージナースの主体性をより発揮させる
○高岡 宏一, 掛田 崇寛(関西福祉大学看護学部)
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