第45回日本看護科学学会学術集会
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[O25-03]
汎用的能力の向上を目指す4年次科目「統合看護論」演習の授業設計に基づく学びの特徴
○小林 由里
1
、西薗 貞子
1
、松浦 尚子
1
、岩本 淳子
1
(1. 奈良学園大学 保健医療学部看護学科)
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