[1B06]アクティブ・ラーニングによる教養科目の実施(第二報)教養科目「大学教育入門」の実施結果
○伊藤 譲1、柳沢 学1、久保 貞也2、荻田 喜代一3、喜多 大三4、東妻 泰輔5(1. 摂南大学理工学部、2. 摂南大学経営学部、3. 摂南大学、4. 摂南大学農学部、5. 摂南大学教務課)
キーワード:
アクティブ・ラーニング、教養科目、初年次教育、ICT
摂南大学では2018年度から、文理の学生が一緒に学ぶアクティブ・ラーニングによる教養科目「大学教養入門」が開講されている。その効果について、学部別、学科別のついて分析を行っているので報告する。
