[3C] (04-2) インターンシップ教育，企業×大学

14:30 〜 14:45

[3C18] 大学工学部建築系インターンシップの経年の学び分析

○荒澤 和己¹、飯野 秋成² (1. 新潟工科大学大学院工学研究科、2. 新潟工科大学工学部工学科)

キーワード：

テキストマイニング、インターンシップ、コミュニケーション、建築

新潟工科大学の建築系学生による20年間の「職業実習」を振り返り作文を分析し、「充実感－不安感」と「デスクワーク－現場実習」の軸を発見した。また、実習先ごとの言葉の傾向や、「コミュニケーション」と「現場」の記述の視点を明確にした。