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プロフェッショナル・アイデンティティの基盤となる薬学倫理教育～「知識の倫理」から「実践の倫理へ」～

薬剤師のプロフェッショナルアイデンティティは技術的習熟性はもとより個々の倫理観がそのアイデンティティの核となる。これは単にルールを遵守することではなく、様々な葛藤の中で何が最善であるかを考える事から始まる。医療人の倫理観は一人で完結するものではなく、患者や同僚、多職種との関わりの中で培われる。本シンポジウムでは、近年実害も含め社会問題になっている科学的な権威や先端的医療のイメージ等を利用し十分な根拠がないまま高度な医療を提供できるかのように見せ、患者を搾取する行為（Scienceploitation）を皮切りに、健康食品やサプリメントのエビデンスの現状について議論し、さらにアカデミアにおける倫理教育の本質に触れ、最後に臨床で絶対的に必要な倫理観と、これまでとは一線を画した薬剤師の存在価値にメスを入れる。正に医療提供プロセスの最後の砦となる薬剤師のプロフェッショナルアイデンティティに必要な議論を先取りする。

第36回日本医療薬学会年会

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[21-13-S017-4]プロフェッショナル・アイデンティティの基盤となる薬学倫理教育～「知識の倫理」から「実践の倫理へ」～

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