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なぜ今、多職種で医療機器安全管理を問い直すか～心理的安全と学習する組織～

【企画趣旨】 厚生労働科学研究費補助金（石原班）により、輸液ポンプ、医用テレメータ、人工呼吸器、透析装置、人工心肺装置、麻酔器の6つの重要医療機器について安全使用ガイドラインが示された。また、総務省「医療情報システムの安全管理に関するガイドライン」においても、医療機器の適切な管理が求められている。しかし、これらのガイドラインの実装状況は施設間で大きな差があり、教育体制、インシデント活用、管理体制のいずれにおいても多くの課題が存在する。 医療機器の安全使用には、医師、看護師、臨床工学技士、医療安全管理者など多職種の連携が不可欠である。しかし、職種間での認識のギャップ、教育プログラムの標準化不足、インシデント報告から改善活動への展開における障壁、中央管理と分散管理の選択など、現場では様々な課題に直面している。 本企画では、多職種のパネリストによる実践報告を通じて、(1)効果的な教育体制の構築、(2)インシデントを組織学習につなげる仕組み、(3)持続可能な管理体制のあり方について議論する。参加者との双方向ディスカッションを通じて、ガイドラインと現場実践のギャップを明らかにし、多職種協働による医療機器安全管理の標準化に向けた知見を共有することを目的とする。 登壇者の皆様から様々な視点で多角的に発表をいただきます ・医療機器の安全使用を現場の実践へ-臨床工学技士と医療安全管理部門の協働- ・現場から見た医療機器安全管理と実際 ・医療安全管理責任者として見える「機器安全」の制度的課題と多職種マネジメント ・インシデント報告の質をどう高めるか ―教育実践から見えた課題と可能性 ・多職種で実践する医療機器安全管理：医師の視点から と、現場の課題から職種や職種間の課題、そしてインシデントをどのように用い教育に活かせ皆様教育の一助となる内容となっております 【対象】 医師、看護師、臨床工学技士、医療安全管理者、医療機器安全に関心のあるすべての医療従事者

ワークショップ 2　多職種で実践する医療機器安全管理への教育～インシデント活用・管理体制の現状と課題～

第21回医療の質・安全学会学術集会

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[WS-2-1]なぜ今、多職種で医療機器安全管理を問い直すか～心理的安全と学習する組織～

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