D2. サービスプロセスと価値共創(9)

17:30 〜 18:00

[2-D-5-03] SOFARモデルを活用した、社会連携型PBLにおけるステークホルダーマッピングによる学生の認知的変容に関する研究

*増田 悠希¹、坂口 和敏¹ (1. 山口大学)

キーワード：

PBL、ステークホルダーマッピング、デザイン教育、課題解決

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