一般演題(9:30 〜 10:45)
[1A1]
認知・動機づけ・概念形成と発達1
座長:久坂 哲也(岩手大学教育学部)
一般研究：認知・動機づけ・概念形成と発達
委員会企画(11:00 〜 13:00)
[1200-1100]
研究推進委員会
委員会企画：委員会企画
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD17]
課題研究１７ 科学的な探究の力を育成するための生成AIの教育実践
企画者:藤本 義博(岡山理科大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1B1]
複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）1
座長:新鶴田 道也(東海大学)
一般研究：複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1B2]
複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）3
座長:三崎 隆(信州大学名誉教授・都留文科大学)
一般研究：複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD04]
課題研究４ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その１）
企画者:髙田 太樹(東京学芸大学附属世田谷中学校)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1C1]
教育工学・ICT1
座長:渋谷 優斗(富山市立岩瀬中学校)
一般研究：教育工学・ICT
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1C2]
教育工学・ICT2
座長:髙田 淑子(宮城教育大学)
一般研究：教育工学・ICT
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD02]
課題研究２ 子供自身が「探究」する「個別最適な学び」が成立する授業とは
企画者:寺本 貴啓(國學院大學人間開発学部)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1D1]
教員養成・教師教育1
座長:小田 通(高知大学教職大学院)
一般研究：教員養成・教師教育
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1D2]
教員養成・教師教育2
座長:海老崎 功(愛知淑徳大学)
一般研究：教員養成・教師教育
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD01]
課題研究１ 理科教育学はどこから来て，どこへ行くのか
企画者:吉田 安規良(北海道教育大学 教育学部 札幌校)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1E1]
理科教育論・理科教育史1
座長:小林 昭三(新潟大学教育学部)
一般研究：理科教育論・理科教育史
一般演題(11:00 〜 11:45)
[1E2]
理科教育論・理科教育史2
座長:田中 元(秀明大学学校教師学部)
一般研究：理科教育論・理科教育史
一般演題(13:00 〜 14:00)
[1E3]
理科教育論・理科教育史3
座長:遠西 昭寿(愛知教育大学名誉教授)
一般研究：理科教育論・理科教育史
一般演題(9:30 〜 10:30)
[1F1]
教育評価1
座長:辻本 昭彦(法政大学生命科学部)
一般研究：教育評価
委員会企画(12:00 〜 13:00)
[140-1200]
次世代企画委員会/ダイバーシティ推進委員会
委員会企画：委員会企画
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD03]
課題研究３ 探究学習をティーチングとコーチングの視点で眺める試み
企画者:村上 忠幸(京都教育大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:15)
[1G1]
科学史・NOS・科学哲学1
座長:石飛 幹晴(広島大学)
一般研究：科学史・NOS・科学哲学
委員会企画(11:00 〜 13:00)
[1190-1100]
「理科の教育」公開編集委員会ワークショップ
委員会企画：委員会企画
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD16]
課題研究１６ 相互評価の活動で育成する資質・能力とは
企画者:後藤 顕一(東洋大学 食環境科学部)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1H1]
複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）2
座長:小川 博士(白鷗大学)
一般研究：複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1H2]
複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）4
座長:宮国 泰史(琉球大学)
一般研究：複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD05]
課題研究５ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その２）
企画者:青木 久美子(東京農業大学 教職・学術情報課程 理科教育研究室)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1I1]
国際比較1
座長:安部 洋一郎(兵庫大学)
一般研究：国際比較
一般演題(11:00 〜 11:45)
[1I2]
国際比較2
座長:仲井 勝巳(京都女子大学)
一般研究：国際比較
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD06]
課題研究６ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る(その3) -ふだんの授業に探究の過程を柔軟に取り込む(主に総合的な場面)-
企画者:川島 紀子(東京学芸大学附属世田谷中学校)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1J1]
学習指導・教材（小学校）1
座長：高橋 詠子（東京都港区立青山小学校）
一般研究：学習指導・教材（小学校）
一般演題(11:00 〜 11:45)
[1J2]
学習指導・教材（小学校）4
座長:村上 忠幸(京都教育大学)
一般研究：学習指導・教材（小学校）
一般演題(13:00 〜 14:00)
[1J3]
学習指導・教材（小学校）7
座長:松山 友之(富山国際大学)
一般研究：認知・動機づけ・概念形成と発達
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1K1]
認知・動機づけ・概念形成と発達1
座長:後藤 大二郎(佐賀大学)
一般研究：認知・動機づけ・概念形成と発達
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1K2]
認知・動機づけ・概念形成と発達3
座長:山中 真悟(福山市立大学教育学部)
一般研究：認知・動機づけ・概念形成と発達
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD13]
課題研究１３ NGSS とその実施 ～カリキュラム・指導（授業）・教員研修・評価に注目して～
企画者:古屋 光一(上越教育大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:30)
[1L1]
学習指導・教材（中学校）1
座長:柳瀬 堅司(柏崎市立田尻小学校)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD14]
課題研究１４ 理科で自然災害をどう取り扱うか（Ⅹ）
企画者:佐藤 真太郎(京都ノートルダム女子大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1M1]
学習指導・教材（中学校）2
座長:佐藤 美子(四天王寺大学教育学部)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1M2]
学習指導・教材（中学校）4
座長:西川 光二(宇治市立東宇治中学校)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
一般演題(13:00 〜 14:00)
[1M3]
学習指導・教材（中学校）6
座長:戸田 晃一(富山県立大学)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
一般演題(14:15 〜 15:00)
[1M4]
学習指導・教材（中学校）7
座長:貞光 千春(お茶の水女子大学)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1N1]
学習指導・教材（中学校）3
座長:高橋 一将(北海道教育大学)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1N2]
学習指導・教材（中学校）5
座長:花岡 大輔(埼玉県八潮市立八幡中学校)
一般研究：学習指導・教材（中学校）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD15]
課題研究１５ 中学校理科における非認知能力を意識した教員の協働による授業づくり
企画者:神 孝幸(国立教育政策研究所)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1O1]
社会教育施設（博物館・科学館等）との連携1
座長:岩間 世界(熊本学園大学商学部)
一般研究：社会教育施設（博物館・科学館等）との連携
一般演題(11:00 〜 11:45)
[1O2]
社会教育施設（博物館・科学館等）との連携2
座長:葛生 伸(福井大学)
一般研究：社会教育施設（博物館・科学館等）との連携
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD07]
課題研究７ 高等学校理科における探究的な学びの実現に向けた授業研究の推進Ⅲ
企画者:藤村 祐子(東京学芸大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1P1]
学習指導・教材（小学校）2
座長:淺原 雅浩(福井大学教育学部)
一般研究：学習指導・教材（小学校）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1P2]
学習指導・教材（小学校）5
座長:長沼 武志(横浜国立大学)
一般研究：学習指導・教材（小学校）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD08]
課題研究８ 幼児の遊ぶ姿と小学校理科における探究
企画者:新井 しのぶ(中村学園大学教育学部)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1Q1]
学習指導・教材（小学校）3
座長:澤柿 教淳(松本大学)
一般研究：学習指導・教材（小学校）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1Q2]
学習指導・教材（小学校）6
座長:宮野 利隆(横浜国立大学教育学部附属横浜小学校)
一般研究：学習指導・教材（小学校）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD09]
課題研究９ 探究の過程を探る
企画者:益田 裕充(群馬大学共同教育学部)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1R1]
学習指導・教材（高校・大学）1
座長:野内 頼一(日本大学文理学部)
一般研究：学習指導・教材（高校・大学）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1R2]
学習指導・教材（高校・大学）3
座長:高橋 義人(第一薬科大学)
一般研究：学習指導・教材（高校・大学）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD10]
課題研究１０ 中等教育のおける「理科の見方」に基づくカリキュラム設計（1）
企画者:寺田 光宏(岐阜聖徳学園大学)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:45)
[1S1]
学習指導・教材（高校・大学）2
座長:長谷川 大和(東京科学大学附属科学技術高等学校)
一般研究：学習指導・教材（高校・大学）
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1S2]
学習指導・教材（高校・大学）4
座長:佐藤 綾(群馬大学 共同教育)
一般研究：学習指導・教材（高校・大学）
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD11]
課題研究１１ 理科教育における社会教育施設の活用に関する実践的研究4 博学連携の新たな展開
企画者:向 平和(愛媛大学教育学部)
課題研究：課題研究
一般演題(9:30 〜 10:15)
[1T1]
研究方法論1
座長:下平 剛司(日本科学振興協会)
一般研究：研究方法論
一般演題(11:00 〜 12:00)
[1T2]
研究方法論2
座長:坂倉 真衣(宮崎国際大学)
一般研究：研究方法論
課題研究(13:00 〜 15:00)
[KD12]
課題研究１２ OPPA 論による資質・能力の育成 ―主体的な学びを中心としてー
企画者:中島 雅子(埼玉大学教育学部)
課題研究：課題研究