[1B2] 理科教育論・理科教育史2

11:15 〜 11:30

[1B2-02] 理科教科書の読解による「種子が発芽する条件」の指導― 観察・実験の文脈依存性 ―

*中浜 愛美子¹、比樂 憲一²、遠西 昭寿³ (1. 新潟市立中野山小学校、2. お茶の水大学附属小学校、3. 愛知教育大学名誉教授)

キーワード：

テクスト読解、理科教科書、理科教科書の役割、三読法、種子が発芽する条件