Session Details
[P-B-8]保育者の資質能力・保育者の専門性など 4
Sat. May 15, 2021 3:15 PM - 3:45 PM JST
Sat. May 15, 2021 6:15 AM - 6:45 AM UTC
Sat. May 15, 2021 6:15 AM - 6:45 AM UTC
ポスター会場
座長：西川 正晃（岐阜聖徳学園大学 教育学部）
[P-B-8-1]保育者養成系の短期大学生の自己表現の特徴について―アサーティブチェックシートの開発―
白取 真実1, 齋藤 恵子2 (1.帝京短期大学, 2.貞静学園短期大学)
[P-B-8-2]ICTを活用する保育構想への意識の育ち ―コロナ禍での総合表現での取り組み事例―
矢野 永吏子1, 冨岡 量秀2 (1.池坊短期大学, 2.大谷大学教育学部)
[P-B-8-3]園長は乳児保育担当者をどのようにして決めるか？－乳児保育担当者に求められる専門性を探る－
永井 久美子1, 香曽我部 琢2, 渡辺 俊太郎3 (1.神戸女子短期大学幼児教育学科, 2.宮城教育大学家庭科, 3.大阪総合保育大学児童保育学部)
[P-B-8-4]現役保育士における「保育士イメージ」について ３ー 保育士志望学生への調査結果との比較から ー
柴田 長生 (京都文教大学)
[P-B-8-5]「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を指標にした学生の体験的な学び ～園庭におけるビオトープづくりの取り組みから～
松原 敬子1, 植草 一世1, 金子 功一2 (1.植草学園短期大学, 2.植草学園大学)
[P-B-8-6]保育者養成課程での「総合的な表現活動」を受講した卒業生への追跡調査からの考察
智原 江美, 和田 幸子, 田中 慈子, 下口 美帆 (京都光華女子大学こども教育学部)
[P-B-8-7]コロナ禍での「総合表現」授業の模索～声・造形・身体の領域活動から総合表現へ～
和田 幸子, 智原 江美, 下口 美帆 (京都光華女子大学)
[P-B-8-8]幼稚園での園内研修におけるマイクロティーチングの研究Ⅳ－子ども（外国籍）役を演じた心情理解に着目して－
金子 功一1, 金子 智栄子2, 植草 一世3 (1.植草学園大学発達教育学部, 2.文京学院大学人間学部, 3.植草学園短期大学福祉学科)
[P-B-8-9]保育士の倫理的判断の根拠としての専門職倫理とその課題－倫理綱領に関する国際比較から－
亀﨑 美沙子1, 中谷 奈津子2 (1.十文字学園女子大学人間生活学部, 2.神戸大学大学院人間発達環境学研究科)
[P-B-8-10]幼稚園教諭の中堅期の困難に対する認識と職務継続プロセスについての一考察－職務継続に関わる要因に着目して－
小島 好美 (東京学芸大学大学院生)
[P-B-8-11]大学院を修了した保育者の自己形成に関する研究
濱名 潔 (認定こども園武庫愛の園幼稚園)
[P-B-8-12]保育者における即興性について
西川 正晃 (岐阜聖徳学園大学教育学部)
[P-B-8-13]当たり前を見直す～保育者の主体性がうまれる契機、持続する工夫～
伊藤 恵里子1, 丸山 敦子2, 大村 あかね1 (1.千葉明徳短期大学, 2.明徳本八幡駅保育園)