[P-B-7] 保育者の資質能力・保育者の専門性など3 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。 | 日本保育学会第75回大会

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ポスター発表保育者の資質能力・保育者の専門性など

[P-B-7]保育者の資質能力・保育者の専門性など3 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。

Sat. May 14, 2022 3:15 PM - 3:45 PM JST
Sat. May 14, 2022 6:15 AM - 6:45 AM UTC

ポスター会場

座長:片山美香、小野友紀

[P-B-7-01]幼稚園での園内研修におけるマイクロティーチングの研究Ⅴ
―のんびり役を演じた心情理解に着目して―

*金子功一¹、金子智栄子²、植草一世³ (1. 植草学園大学、2. 文京学院大学、3. 植草学園短期大学)

[P-B-7-02]保育の質の構造と保育者の心理的特性との関連に関する検討(２)

*小原倫子¹ (1. 桜花学園大学)

[P-B-7-03]少子化社会に関する大学生の意識

*¹, ² (1. 明治大学大学院、2. フェリシアこども短期大学)

[P-B-7-04]実践コミュニティとしての園外研修における保育職場の学びに関する研究

*¹ (1. 名古屋文化学園保育専門学校)

[P-B-7-05]子ども主体の保育を問い直す（２）―堀合文子氏の保育実践を通してー

*¹, ¹ (1. 東京福祉大学)

[P-B-7-06]保育者は４歳児の拒否場面における自己主張をどのようにとらえているのか

*石濱丈司¹ (1. 名古屋市立大学)

[P-B-7-07]乳児クラスを担当する保育士の保育行為スタイル
―ELANによる保育行為の分析―

*永井久美子¹、香曽我部琢²、渡辺俊太郎³ (1. 神戸女子短期大学、2. 宮城教育大学、3. 大阪総合保育大学)

[P-B-7-08]唾液アミラーゼ分析から考察する保育者の職務毎のストレス

*森俊之¹ (1. 仁愛大学)

[P-B-7-09]　　保護者と共につくる保育
_{～保育者と保護者との協働のあり方を探る～}

*¹, ², ³ (1. 川村学園女子大学附属保育園、2. 川村学園女子大学、3. 淑徳大学短期大学部)

[P-B-7-10]保育のリフレクションを続けることで保育の質は変化するか

*¹, ², ³, ⁴, ⁵ (1. 京都女子大学、2. 大妻女子大学、3. 認定こども園かほる保育園、4. 幼保連携型認定こども園羽茂こども園、5. 認定こども園星の子保育園)

[P-B-7-11]女性保育者のマザリーズ表出特徴に関する研究

*¹, ² (1. 名古屋女子大学短期大学部、2. 名古屋大学、3. 愛知学泉短期大学)

[P-B-7-12]コロナ禍における園内研修の課題～食に関する園内の協働に着目して～

*遠藤純子¹、小野友紀² (1. 昭和女子大学、2. 大妻女子大学短期大学部)

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