セッション詳細
[P-B-7]保育者の資質能力・保育者の専門性など3 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。
2022年5月14日(土) 15:15 〜 15:45
ポスター会場
座長:片山 美香、小野 友紀
[P-B-7-01]幼稚園での園内研修におけるマイクロティーチングの研究Ⅴ
―のんびり役を演じた心情理解に着目して―
*金子 功一1、金子 智栄子2、植草 一世3 (1. 植草学園大学、2. 文京学院大学、3. 植草学園短期大学)
[P-B-7-02]保育の質の構造と保育者の心理的特性との関連に関する検討(２)
*小原 倫子1 (1. 桜花学園大学)
[P-B-7-03]少子化社会に関する大学生の意識
*橋元 知子1、中村 麻衣子2 (1. 明治大学大学院、2. フェリシアこども短期大学)
[P-B-7-04]実践コミュニティとしての園外研修における保育職場の学びに関する研究
*川合 真由美1 (1. 名古屋文化学園保育専門学校)
[P-B-7-05]子ども主体の保育を問い直す（２）―堀合文子氏の保育実践を通してー
*望月 之美1、太田 節子1 (1. 東京福祉大学)
[P-B-7-06]保育者は４歳児の拒否場面における自己主張をどのようにとらえているのか
*石濱 丈司1 (1. 名古屋市立大学)
[P-B-7-07]乳児クラスを担当する保育士の保育行為スタイル
―ELANによる保育行為の分析―
*永井 久美子1、香曽我部 琢2、渡辺 俊太郎3 (1. 神戸女子短期大学、2. 宮城教育大学、3. 大阪総合保育大学)
[P-B-7-08]唾液アミラーゼ分析から考察する保育者の職務毎のストレス
*森 俊之1 (1. 仁愛大学)
[P-B-7-09] 保護者と共につくる保育
～ 保育者と保護者との協働のあり方を探る ～
*山﨑 久江1、菅井 洋子2、藤川 志つ子3 (1. 川村学園女子大学附属保育園、2. 川村学園女子大学、3. 淑徳大学短期大学部)
[P-B-7-10]保育のリフレクションを続けることで保育の質は変化するか
*村井 尚子1、坂田 哲人2、落合 陽子3、松野 敬4、中西 淳也5 (1. 京都女子大学、2. 大妻女子大学、3. 認定こども園かほる保育園、4. 幼保連携型認定こども園羽茂こども園、5. 認定こども園星の子保育園)
[P-B-7-11]女性保育者のマザリーズ表出特徴に関する研究
*神崎 奈奈1、宇都木 昭2、児玉 珠美3、大嶽 さと子1 (1. 名古屋女子大学短期大学部、2. 名古屋大学、3. 愛知学泉短期大学)
[P-B-7-12]コロナ禍における園内研修の課題～食に関する園内の協働に着目して～
*遠藤 純子1、小野 友紀2 (1. 昭和女子大学、2. 大妻女子大学短期大学部)