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[11教-口-04]小学校中学年のゴール型ゲームにおける「転換局面」を対象とした学習の可能性児童の思考・判断と技能発揮の関係から

*HIROSHI NAKANISHI1, Hibiki Taniyama2 (1. Hiroshima Shudo University, 2. Inokuchi Elementary School)