[3b1204-236] 体育科教育学／ポスター発表

[11教-ポ-31] 試験委員の言説からみる「文検」體操科戦前日本の体育教師養成の実態

*Takeshi Kurihara¹ (1. KUMAMOTO GAKUEN UNIVERSITY)

「文検」とは、「文部省師範学校中学校高等女学校教員検定試験」の略称のことであり、日本の戦前の教育、教員養成の一つの流れを形成した制度である。本研究は、未だ詳細な分析が行われていない一科目として、「文検」體操科が残されており、その実態を解明するための一連の研究である。近年、古川修（2016）によって『「文検體操科」の研究』が公刊されたものの、その研究範囲は埼玉県内に限定されており、「文検」體操科全体の体系的な理解には至っていない。
　これまで、2023年に同志社大学において開催された日本体育・スポーツ・健康学会第73回大会にて「『文検』研究に見る教師教育のあり方に関する一考察－『文検』體操科の研究課題整理に焦点づけて－」を発表した。また、2024年には、ソウル大学において開催されたEast Asian Alliance of Sport Pedagogy Conference 12^thにて、Analysis of “Bunken” Physical Education Selection Examinees－Based on Successful Examinee Experience Reports Published in “Bunken” Preparation Magazines－を発表し、一定の知見を提示した。　
　本研究では、「文検」受験用雑誌に掲載された試験委員の言説より、「文検」體操科を体育学研究（試験委員の大学という場における研究）の視点から明らかにすることを試みた。具体的には、「文検」體操科試験委員の確定や学問内容について考察を進め、近代日本における体育科教育の発展の根底にある「文検」體操科の実像に迫った。（本研究はJSPS科研費21K11539の助成を受けたものである。）