セッション詳細
[P-A-12]家庭保育・家庭及び地域の連携・子育て支援など 1
2021年5月15日(土) 14:00 〜 14:30
ポスター会場
座長：大橋 さつき（和光大学）
[P-A-12-1]子が通う幼稚園・保育所に対する親の評価に関連する諸要因の検討 ー育児コストと子に対する親の評価を中心にー
西本 瞳1, 河野 和明2 (1.吉備国際大学通信教育部心理学部, 2.東海学園大学心理学部)
[P-A-12-2]新型コロナ感染症と子どもの生活に関する研究
髙橋 弥生1, 谷田貝 公昭2, 野口 智津子3, 大沢 裕4, 野川 智子4, 小島 麻美5, 野末 晃秀6 (1.目白大学人間学部, 2.目白大学, 3.逗子市沼間中学校, 4.松蔭大学コミュニケーション文化学部, 5.NPO法人子どもの生活科学研究会, 6.中山幼稚園)
[P-A-12-3]幼年期の子どもを育てる養育者の共感的コミュニケーション
首藤 敏元1, 利根川 智子2, 樟本 千里3 (1.埼玉大学教育学部, 2.東北福祉大学教育学部, 3.岡山県立大学保健福祉学部)
[P-A-12-4]幼稚園児の運動能力と保護者の食育への意識との関係（３）
北村 真理1, 﨑山 ゆかり2 (1.武庫川女子大学生活環境学部, 2.武庫川女子大学短期大学部)
[P-A-12-5]育児関与と父親になることによる発達との関連
密城 吉夫 (聖ヶ丘教育福祉専門学校)
[P-A-12-6]母子の身体活動状況ー職の有無による比較ー
塩野谷 祐子 (松蔭大学コミュニケーション文化学部)
[P-A-12-7]オンラインによる地域連携アートワークショップの試行と考察１–造形活動を支える環境構築の視点から–
堀 祥子1, 水野 友有2 (1.名古屋女子大学文学部, 2.中部学院大学教育学部)
[P-A-12-8]オンラインによる地域連携アートワークショップの試行と考察２ー他者との相互交渉に着目した「オンライン」と「オフライン」の比較ー
水野 友有1, 堀 祥子2 (1.中部学院大学教育学部, 2.名古屋女子大学文学部)
[P-A-12-9]リトミックを取り入れた子育て支援プログラムについての研究－親が焦らず子どもを理解するために－
定行 加保里 (東京福祉大学通信教育課程 ・非)
[P-A-12-10]地域の「つながり」を保ち続けるための多世代交流型の遊び活動 ーオリジナル絵本を活用した「創造的身体表現遊び」の試みー
大橋 さつき (和光大学)
[P-A-12-11]コロナ禍における保護者との連携ー心の安定を大切にしたかかわりー
加藤 道子1, 想厨子 伸子2 (1.至学館大学附属幼稚園, 2.名古屋学芸大学)
[P-A-12-12]コロナウイルス感染症拡大防止による外出自粛が家庭保育に及ぼす影響－子どもの遊び環境と質の変化－
宇佐美 かおる1, 菊地 篤子2 (1.こども教育宝仙大学, 2.小田原短期大学)