セッション詳細
[P-B-7]保育者の資質能力・保育者の専門性など 3
2021年5月15日(土) 15:15 〜 15:45
ポスター会場
座長：上村 晶（桜花学園大学 保育学部）
[P-B-7-1]保育者が意識する幼児教育における深い学びとは（Ⅱ）－深い学びと捉えた事例の分析から－
中井 清津子1, 菅 眞佐子2 (1.相愛大学人間発達学部, 2.滋賀大学教育学部)
[P-B-7-2]保育実践知の形成プロセス
木田 千晶1, 磯村 正樹2 (1.名古屋文化学園保育専門学校, 2.愛知教育大学附属幼稚園)
[P-B-7-3]「公開保育」は保育者の育ちに何をもたらすのかⅡ
松延 毅 (出雲崎こども園)
[P-B-7-4]保育者と研究者の対話は子どもとの関係構築プロセスにどのような意味をもたらすのか
上村 晶 (桜花学園大学)
[P-B-7-5]記録を書くという行為の中で起こる省察と実践の変容に関する研究
小木曽 友則 (中部学院大学短期大学部)
[P-B-7-6]子ども哲学(p4c)実践の開示
多田 琴子1, 坂根 早織2 (1.神戸常盤大学教育学部, 2.姫路市立城西幼稚園)
[P-B-7-7]「保育の自覚化実践研究Ⅶ」－子ども哲学(p4c)を手立てとして－
坂根 早織1, 多田 琴子2 (1.姫路市城西幼稚園, 2.神戸常盤大学)
[P-B-7-8]製作活動及び製作環境設定に関する保育者の認識について
石川 徹 (愛知教育大学大学院生)
[P-B-7-9]コロナ禍におけるICTを用いた保育実践―保育者記録からの活用方法の検討―
椋田 善之1, 鈴木 正敏2, 亀山 秀郎3, 志方 智恵子3, 佐竹 智恵子3 (1.関西国際大学, 2.兵庫教育大学, 3.認定こども園七松幼稚園)
[P-B-7-10]保育士の資質向上と評価方法（Ⅴ）：3歳未満児保育 における具体的な課題
漁田 俊子1, 塩川 寿平2, 酒井 範子1, 宮地 由紀子1, 佐藤 寛子1, 山田 悟史1 (1.静岡産業大学経営学部, 2.大地教育研究所)
[P-B-7-11]男性保育者のマザリーズ表出特徴に関する研究(2)
神崎 奈奈1, 児玉 珠美2, 宇都木 昭3, 大嶽 さと子1 (1.名古屋女子大学短期大学部, 2.愛知学泉短期大学, 3.名古屋大学)
[P-B-7-12]幼稚園等の園内研修の実態と管理職のファシリテーションスキル
森島 由加 (千葉大学大学院生)
[P-B-7-13]トップリーダーとミドルリーダーの二側面を持つ複数園運営法人組織の施設長は、COVID-19緊急事態宣言下においてどのように対応したのか
大須賀 剛 (株式会社 global child care)