講演情報

[P-B-7-11]ニュージーランドの保育アセスメント「学びの物語」は日本の保育でいかに活用しうるか
―子ども主体の保育に変えたある園の取り組み―

*木村彰子¹、川端美穂²、玉瀬友美³、二井仁美⁴、中西さやか⁵ (1. 札幌国際大学、2. 北海道教育大学、3. 高知大学、4. 奈良女子大学、5. 佛教大学)