日本家庭科教育学会第67回大会
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11:10 〜 11:30
[2B06-08-02]
家庭科の教科目標に関する解釈傾向
―「よりよい生活を創造しようとする実践的な態度」という学習指導要領の視点から―
〇瀧元 有理
1
(1. 北海道教育大学(非))
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キーワード:
教科目標、学習指導要領、家庭科の歴史
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