◇期 日：2026年７月４日（土），７月５日（日） 

◇開催方法：オンライン開催

◇実行委員長：福井 典代（鳴門教育大学） 

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◇内 容：

＜研究発表＞７月４日（土）午前，７月５日（日）午前

＜総会＞７月４日（土）午後

＜講演・シンポジウム＞７月４日（土）午後　（予定）

テーマ：「次期学習指導要領における新生家庭科を考える

　　　　－開かれた教育課程のなかで家庭科は何ができるか－」

基調講演：「次期学習指導要領の学力論と授業づくりー家庭科に期待することー」

　　講師：奈須　正裕　氏（上智大学　教授, 中央教育審議会教育課程部会長）

シンポジウム：

　　シンポジスト：奈須　正裕　氏

　　　　　　　　　池田　理恵子　氏（山梨県甲府市立塩山南小学校　教諭）

　　　　　　　　　遠山　麻依子　氏（新潟県新潟市光晴中学校　教諭）

　　　　　　　　　中村　誉子　氏（広島県教育委員会　指導主事）

　　　　　　　　　志村　結美　氏（山梨大学　教授）

　　コーディネーター：高木　幸子　氏（日本家庭科教育学会副会長, 元新潟大学）

 

＜講演・実践報告・パネルディスカッション＞７月５日（日）13：20～15：20（予定）

テーマ：「『主体的・対話的で深い学び』の実装に向けた概念型学習」

第Ⅰ部（13：00～13：50）

講演：「『深い学び』はどう生まれるのかー概念型学習の可能性ー」

　講師：秋吉　梨恵子　氏（リン・エリクソンとロイス・ラニングの「概念型のカリキュラムと指導」公認トレーナー,　国際バカロレア（IB）ワークショップリーダー）

 

第Ⅱ部（14：00～15：20）

実践報告１：「概念型学習による問いの生成を基盤とした学びの展開ー中学生の消費行動理解を促す授業実践ー」

　報告者：藤原　美佳　氏（愛媛県上島町立弓削中学校　家庭科教諭）　

実践報告２：「『技術・技能』の概念的理解を軸とした授業実践ーよりよい生活を創造する力を育むための学びの構築ー」

　報告者：宮川　駿　氏（広島大学附属中・高等学校　家庭科教諭）

パネルディスカッション：「家庭科教育における概念型学習の可能性」

　登壇者：秋吉　梨恵子　氏

　　　　　藤原　美佳　氏

　　　　　宮川　駿　氏

　コーディネーター：竹下　浩子　氏（愛媛大学）　　　

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◇研究発表方法：

研究発表形態は口頭発表のみです。パワーポイント等によるプレゼンテーションと質疑応答を行います。発表は１人１回に限ります。共同研究で発表が複数にわたるときは，発表者を交替してください。

※研究発表を行う場合は，筆頭研究者だけでなく，すべての共同研究者も「発表者」として登録し，それぞれが参加申込みおよび参加費の納入を行う必要があります。

◇申込期間：2026年4月1日（水）14時～4月8日（水）12時（研究発表の申込みは終了しました。）

※詳しいご案内は，学会誌「68-4」号（2026年2月1日発行）P204及び「69-1」号（2026年5月発行）P54に掲載しています。