第45回日本看護科学学会学術集会
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[P1-18-14]
協働学習における深いメタ認知調整を促す学習者の発話に含まれるフレーズの可視化
○岩屋 裕美
1
、香春 知永
2
(1. 川崎市立看護大学, 2. 武蔵野大学看護学部)
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