示説1-2　看護教育1

[P1-2-15] 臨地実習において教員が捉える発達障害特性のある看護学生の困難さと支援に関する文献検討

○植野 ルミ¹、古株 ひろみ²、川端 智子²、玉川 あゆみ² (1. 元滋賀県立大学　人間看護学研究科, 2. 滋賀県立大学　人間看護学研究院)

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