示説1-2　看護教育1

[P1-2-24] 新人看護師教育における実地指導者のメタ認知尺度の内容妥当性指数の検討

○日髙 朋美^1,2、細田 泰子³ (1. 大阪医科薬科大学看護学部, 2. 大阪公立大学大学院看護学研究科　博士後期課程, 3. 大阪公立大学大学院看護学研究科)

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