示説2-2　看護教育3

[P2-2-42] 看護学生の地域愛着が地域アセスメント学習に及ぼす影響

○松浦 美代¹、杉村 真波¹、仙波 伊知子、國宗 多恵² (1. 独立行政法人国立病院機構姫路医療センター附属看護学校, 2. 甲南女子大学　大学院)

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