セッション詳細
示説2-11 精神看護3
2025年12月7日(日) 10:10 〜 11:10
ポスター会場(1F 展示ホールA エリア12)
[P2-11-01]精神科看護師における統合失調症患者に対するフィジカルアセスメントに関する教育プログラムの作成と評価
○長谷川 小眞子1、市江 和子2 (1. 福井県立大学 看護福祉学部 看護学科, 2. 聖隷クリストファー大学 看護学部)
[P2-11-03]児童期の発達障害をもつ子どもの養育者へのオンラインペアレント・トレーニングの実践報告―養育者において顕著な変化がみられた2事例を通して―
○奥野 裕子1 (1. 大阪公立大学大学院看護学研究科実践看護科学領域 生活支援看護科学 精神看護学分野)
[P2-11-04]精神看護の役割・機能を踏まえた精神看護学実習の多様化と地域への移行に関する研究
森 真喜子1、安保 寛明2、○森田 牧子3、嶋津 多恵子4、松浦 佳代1 (1. 国立看護大学校, 2. 山形県立保健医療大学, 3. 埼玉県立大学, 4. 国際医療福祉大学大学院)
[P2-11-05]統合失調症患者をケアする精神科看護師のための困難度尺度の開発:質的システマテックレビュープロトコル
○奥山 聡子1、倉橋 悠子2 (1. 横浜創英大学 看護学部, 2. 湘南医療大学 保健医療学部 看護学科)
[P2-11-06]総合病院の救急医療現場における自殺未遂者の看護ケアについてのスコーピングレビュー
○奥野 史子1,3、永井 真理子2,3、瀬戸屋 希4 (1. 日本赤十字社伊勢赤十字病院看護部, 2. 東京大学医学部付属病院看護部, 3. 聖路加国際大学博士後期課程看護学専攻DNPコース, 4. 聖路加国際大学大学院看護学研究科)
[P2-11-08]せん妄評価ツール Single Question in Delirium (SQiD)の有用性についての文献検討
○浅原 佳紀1 (1. 新見公立大学 健康科学部看護学科)
[P2-11-09]精神科デイケア利用者のアサーティブネスの1年間の変化とそれに関連する生活背景
○齋藤 深雪1、吾妻 知美2 (1. 山形大学医学部看護学科, 2. 大阪成蹊大学看護学部看護学科)
[P2-11-10]令和6年能登半島地震後の精神科訪問看護の実践-質的記述的研究-
○大江 真人1、中井 寿雄2、長山 豊1、大江 真吾3、山口 千夏1、田中 浩二4 (1. 金沢医科大学看護学部, 2. 高知県立大学看護学部, 3. 石川県立看護大学看護学部, 4. 金沢大学医薬保健研究域保健学系)
[P2-11-12]精神科医療における患者視点でのVirtual Realityシミュレーションの開発と評価
○中村 英輝1、牧之瀬 稔2、小谷野 康子3 (1. 東邦大学看護学部看護学科, 2. 東京慈恵会医科大学付属病院看護部, 3. 東京慈恵会医科大学大学院医学研究科看護学専攻)
[P2-11-13]精神疾患を持つ患者のケアに対する一般病棟看護師の苦手意識に関する要因
○宮嶋 裕貴1、八木原 ひなた2、近藤 浩子2、髙山 陽平3 (1. 前橋赤十字病院, 2. 群馬大学大学院保健学研究科, 3. 群馬大学医学部附属病院)
[P2-11-14]小学生の登校回避感情に関わる要因
○三谷 航生2、重永 真綺2、石川 綾乃3、川口 めぐみ1、平井 孝治1 (1. 福井大学学術研究院医学系部門, 2. 名古屋市立大学病院, 3. 金沢大学養護教諭特別別科)
[P2-11-15]軽度認知症の人がとらえる“遊離する自己”に働きかける看護援助
○土岐 弘美1、三木 佳子2、田井 雅子3、中平 洋子2、小原 弘子4 (1. 香川県立保健医療大学, 2. 聖カタリナ大学, 3. 高知県立大学, 4. 高知学園短期大学)
