講演情報
[O2-04-A]協調学習におけるグループ・アウェアネスの変容と学習成果の関連性検討
*梶原 惇平1、大島 純1、大島 律子1 (1. 静岡大学)
キーワード：
学習科学、協調学習
協調学習において，学習者が他者の状態を認識するグループ・アウェアネス（GA）は重要だが，その変容過程の直接測定は不十分である．本研究では，振り返り記述に基づきGAを多次元的に評価するルーブリックを開発し，その変容プロセスを類型化した．協調学習の授業における振り返り記述を対象に線形混合モデルとクラスター分析を用いた結果，3つの類型が抽出された．これらの類型と学習成果の関連を検討した結果，GAの変容パターンが協調学習の成果の質に影響を及ぼす可能性が示唆された．