セッション詳細
臨床・障害
2023年9月15日(金) 9:00 〜 11:00
ポスター会場
[1A-033-PD]「この子と歩む」(雑誌『みんなのねがい』)のテキストマイニング(1)障害児者の親は経験をどう表現してきたか
.*いとう たけひこ1、辻 あゆみ1 (1.和光大学)
[1A-034-PD]「この子と歩む」(雑誌『みんなのねがい』)のテキストマイニング(2) 「個人の系」「集団の系」「社会の系」からみた障害児者の親の苦悩と願い
.*辻 あゆみ1、いとう たけひこ1 (1.和光大学)
[1A-035-PD]Strengthsをテーマにした心理教育プログラムの効果検討勤労者を対象に
.*宮崎 圭子1 (1.跡見学園女子大学)
[1A-036-PD]一般大学生を対象としたセンサリールームの 心理的効果に関する検討
.*塚田 花音1、緑川 晶2 (1.東京都健康長寿医療センター研究所、2.中央大学)
[1A-037-PD]援助要請の性差に関するメタ分析 (1)未公表データを含めた援助要請態度の性差について
.*永井 智1、木村 真人2、本田 真大3、飯田 敏晴4、水野 治久5 (1.立正大学、2.大阪国際大学、3.北海道教育大学、4.駒沢女子大学、5.大阪教育大)
[1A-038-PD]援助要請の性差に関するメタ分析 (2)未公表データを含めた援助要請意図の性差について
.*木村 真人1、永井 智2、本田 真大3、飯田 敏晴4、水野 治久5 (1.大阪国際大学、2.立正大学、3.北海道教育大学、4.駒沢女子大学、5.大阪教育大学)
[1A-039-PD]What Predict Children's Psychological Symptoms after Placement? A Study among Children in Government Custody with Maltreatment Experiences in Taiwan
.*Mi-Ting Lin1、En-Jing Lin1、Pei-Jung Hsu1、Ting-Hsuan Wu1 (1.Department of Counseling, Clinical and Industrial /Organizational Psychology, Ming Chuan University, Taiwan)
[1A-040-PD]「きこえカフェ」の特徴と役割―難聴・聞き取り困難者と健聴者をつなぐ「きこえカフェ」―
.*佐野 智子1、勝谷 紀子2 (1.城西国際大学、2.東京大学)
[1A-041-PD]「介護良いこと日記」が精神的健康状態に及ぼす影響
.*栗延 孟1、富田 瑛智2、松熊 亮3 (1.浦和大学、2.帝塚山大学、3.文教大学)
[1A-042-PD]アレキシサイミア傾向者の主体意識と強迫的構えについて
.*横山 舜1 (1.青山学院大学)
[1A-043-PD]ABAとMEPAに基づく発語訓練の個別療育プログラム
.*金 明汶1,2,3,4 (1.株式会社MASTERPIECE、2.神戸親和大学、3.近畿大学、4.同志社大学)
[1A-044-PD]ADHDの人にとっての怒り顔ADHD・HSP・感覚処理感受性の特性が感情Go/Nogo課題のエラー数に及ぼす影響
.*松石 佳奈1、安村 明1 (1.熊本大学)
[1A-045-PD]ASD男性を夫にもつ妻の実態と支援子どもの有無によるサポートへのアクセスの違い
.*西尾 祐美子1、古見 文一2 (1.畿央大学、2.静岡大学)
