[16p-P07-1~46] 1 応用物理学一般（ポスター）

[16p-P07-7] 初年次導入科目における物理学編５回の取組みとその教育成果

〇重松 利信^1,2、稲垣 祐次¹、中山 紘之¹、野間川内 一樹^1,2、山口 一裕² (1.岡山理大・基盤、2.岡山理大・教育開発)

キーワード：

初年次導入科目、学ぶ意義

岡山理科大学では「学生の成長に主眼をおく人材育成拠点」となることを宣言し，様々な教育改革に取り組んでいる．中でも教養教育に関しては「人間形成のための教育」と位置づけ, 新たな教育を展開している．本稿で取上げる「自然を読みとく」は，学ぶ意義を再確認し，好奇心と探求心をクスグリ，知る喜びを味わうことで，大学での学びの確かな一歩となるように位置付けた科目である．本稿では「自然を読みとく」で物理学編として実施した5回の授業内容を紹介し，3年間の履修生358名に行ったアンケートの結果とレポートのテキストマインング分析から教育成果を評価した．